第三节 植物体的结构层次导学案第 ： 签字： 日期： 【学习目标】：1、描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，植物体（）；2、概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的，识别构成植物体的几种主要组织；（难点）3、进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。【教学过程】【创设情境 认知目标】1、人体的结构层次： 2、动物体的四种组织： 组织、 组织、 组织、 组织【自主学习 尝试解疑】务一：绿色开花植物有六大器官：仔细阅读P84—P85内容完成。（1）、植物体和动物体相似，生长发育都是从 开始的。（2）、绿色开花植物是哪六大器官组成的？ 务二：植物的几种组织：阅读课本P85-87的内容，完成下列练习：（1）、认识根尖的结构从它的顶端开始依次是： 、 、 、 。（2）、分生组织：一部分不分化的细胞终生保持 ，这样的细胞群叫分生组织。（3）、分生组织的细胞有哪些特点？分生组织的细胞 ，细胞壁 ，细胞核 ，细胞质 ，具有很强的 _，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞 形成其他组织。 名称 功能 组织： （4）构成植物体 组织： 的四种组织 组织： 组织： 小结：植物体的结构层次：细胞→ → →植物体。【合作探究 交流展示】1、下列是我们平时见的食物，它们各属植物的什么器官？(请填入相应表格内)器官 食 物 名 称 根 茎 叶 花 果实 种子 萝、白 菜、甘 蔗、 花菜、西 瓜、绿 豆、菠 菜、 蚕 豆、苹 果。2、 比较向日葵和猫在身体的结构层次上的相同点和不同点。【精讲点拨 归纳】 当你吃甘蔗时，首先要将甘蔗坚韧的皮剥去，剥皮的时候还会发现有多白色丝状物，咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁；咀嚼以后剩下的渣滓被吐掉，试从组织构成器官的角度，说说甘蔗是什么器官?它是由哪些组织构成的？【自我 巩固】1、吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤部分，实际上是（ ） A、一个上皮组织 B、一种营养组织 C、一个器官 D、一个系统2、下列结构中不属组织的是（ ） A、叶的表皮 B、番茄果 |
