第三节植物体的结构层次导学案、【学习目标】1、知道构成植物体的六大器官。2、了解构成植物体的五大组织，详细介绍他们的功能。3、总结说出植物体的结构层次。4、说出植物体的结构层次与动物体的结构层次有什么区别。【学习、难点、】：植物体的结构层次：细胞、组织、器官、植物体。难点：1、植物体的结构层次与动物体的结构层次的区别。2、从微观到宏观，从总分到整体，逐步对植物体的结构层次形成完整的认知。【学习过程】一、自主学习熟读 课文p63-65，然后关上书完成以下题目。1.植物体的结构层次由小到大依次为：→→→。与动 物体的结构层次相比，植物的结构层次没有。2.绿色开花植物有大器官，其中、 、为营养器官，、、为生殖器官。植物的几种主要组织：在成熟的植物体内，总保留着一部分的细胞，它们终生保持，这样的细胞群叫做组织。由根、茎、叶表面的表皮细胞构成组织，具有保护的功能。对植物体主要起支撑和保护作用的是组织。根、茎、叶中运输水和无机盐的，和运输有机物的，都属组织。细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质功能的是组织。分生组织 的细胞通过形成新的分生组织，通过形成其他组织。植物根尖的分 生区、茎尖、芽、形成层都属组织。含有的营养组织还能进行光合作 用。二、合作探究1、写出p63图2-17中植物器官的名称，绿色开花植物是否都有六大器官？ 2.构成植物体的主要组织有哪些？它们各有什么功能？，主要分布在哪里？植物组织名称细胞结构特点功能分布分生组织细胞________，细胞壁______，细胞核______，细胞质______，细胞排列紧密分裂强，能不断分裂产生新细胞________、________等营养组织细胞壁______，________较大，排列较疏松储藏________物质；含__________的营养组织还能进行光合作用叶肉、果肉、茎、种子等保护组织细胞排列紧密，外层有角质层保护内部柔嫩部分______、______的表皮等输导组织细胞呈管状，上下相连通输送______、无机盐和__________根、茎、叶脉中的________、________3、思考：为什么番茄的果皮与果肉细胞会不同呢？这些说明了什么呢？4、剥一个橘子，在剥的过程中指出构成橘子的不同组织和器官？5.比较动植物体结构层次的异同。三、随堂1.取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有酸味，并能看到一些“筋络”。这说明番茄中可能有哪几种组织（）A、保护组织、营养组织、分生组织B、上皮组织、营养组织、输导 |
