第三单元第一章第二节种子植物【学习目标】知识目标：1、认识并说出种子的主要结构。描述菜豆种子和米种子的相同点与不同点。2、识别当地见的裸子植物和被子植物。目标：1、学会观察的一般法。2、掌握区分裸子植物和被子植物的简单法，并应用对植物的识别之中。情感、态度与价值观目标：通过观察种子结构，形成热爱种子、热爱植物体、热爱大自然、热爱我们伟大祖国的真情实感，从小确立报效祖国的伟大向。【学习难点】：菜豆、米的种子结构和功能及区别；裸子植物和被子植物的区别难点：种子结构观察实验的组织实【学习过程】一、情境导入1、将课前采集和收集的种子、果实，试着进行归类，即认为是“一家”的放在同一组。2、拓展反思：一粒小小的种子为什么能够长成一株新的植物？二、自主探究、合作交流学习务一：观察菜豆和米种子结构，掌握它们的结构及区别学生分组完成实验，观察种子结构，反思实验得失。分组讨论，交流教材84页讨论题展示讨论结果拓展反思：为胚被称为幼小的生命体学习务二：掌握裸子植物与被子植物的异同自学教材P86-87，思考教材当中的讨论题小组讨论，交流“观察与思考”当中的讨论拓展反思：“种子植物的种子比孢子植物的孢子生命力强得多”，这种说法对吗?说明理由。三、系统总结四、诊断评价1、在种子的结构中，被称作新植物幼体是（ ）A、胚芽 B、子叶 C、胚 D、胚乳2、我们平吃的豆腐主要利用大豆种子哪个部分加工而成？（ ）A、胚芽 B、胚根 C、子叶 D、胚乳3、在米种子的纵剖面上滴加一滴碘液，最可能变成蓝色部分是（ ）A、胚根 B、胚芽 C、胚轴 D、胚乳4、几种米种子受损的情况中，哪一种对其萌发影响最大？（ ）A、胚乳损伤 B、胚的部位损伤 C、种皮损伤 D、胚乳和种皮都损伤5、下列哪种植物的果实，在农业生产上被习惯称为种子？（ ）A、菜豆种子 B、米种子 C、蚕豆种子 D、花生种子6、松树与桃树最根本不同点是（ ）A、松树适宜生活在干旱环境中 B、松树终年绿，能抵抗严寒C、松树的种子干燥，不含汁液 D、松树的种子外没有果皮被7、在种子发育过程中，保护发育中的种子免受外界不环境侵害是（ ）A、花被 B、果皮 C、种皮 D、子叶8、“米种子”的 和 合在一起，不易分开，见米种子应是 。9、藻类、苔藓、蕨类植物主要靠产生 进行繁殖，而绝大多数粮食 |
