七年级上册 生物科 导学案人： 组长： 集体备课备注课题人教版七年级生物上册3.1.2种子植物导学案课型新课一、学习目标：知识目标：（1）获得菜豆（双子叶植物）种子和米（单子叶植物）种子结构及各部分功能的知识；（2）获得单子叶植物、双子叶植物的概念； (3）获得观察单子叶植物、双子叶植物种子的法。（4）能辨别双子叶植物、单子叶植物种子的结构（培养学生观察、分析）；（5）使学生初步具备使用实验工具的；(6) 培养与人交流、合作的、信息处理、对比、归纳总结。目标：通过学生参与种子、果实的收集活动使其体验与他人交流、合作，情感态度价值观：（1）使学生树立 植物种子的结构与功能相适应的生物学观点；（2）通过观察种子结构培养学生实事求是的科学态度。二、学习重难点：1、种子的结构和各部分结构的功能，双子叶植物和单子叶植物的概念2、比较细菌与植物细胞的主要区别，推测细菌的营养式三、预习感知（一）观察种子1．菜豆种子的结构：括______和______；子叶有______片，储存______。2．米种子的结构：括果皮和______、______和 ________；其中子叶________片，营养物质储存在______内。3．胚括______、______、______和______。胚是新植物的______。4．种子的________比孢子强，寿命长。孢子是一个______，只有散落在__________的环境中才能萌发；而种子在较______的地也能萌发，若环境过干燥或寒冷，它可以处________状态，待__________时再萌发。（二）、裸子植物和被子植物1． 裸子植物 ：种子是______的，没有______被着。见的裸子植物有苏铁、银杏、______、______等。2．被子植物：种子外面有______被着。果实由____和______组成。3．裸子植物的____、____、____都很发达，里面都有________。4．被子植物多种多样，形态各异，它们一般都具有发达的______，保证了体内______和______的运输能够畅通无阻；它们一般都能______，所结的果实能够保护里面的______， 不少果实还能帮助种子传输。四、合作探究菜豆种子和米种子的结构比较比较内容菜豆种子米种子不同点子叶片数两一有无胚乳没有有营养物质储存的主要部位子叶胚乳相同点 |
