《种子植物》反思稿本节课是一节公开课。在这节课的准备阶，我首先对教材进行了思考，参考了有关的资料，对本节课的教学形成了初步的案。写出了详细教案。后来进行了试讲，她们对教学中存在的问题又提出了建议，我又进行了修改。改正了欠缺的地，弥补了不足。本节课中，我首先从生活中的实际例子入手，提出问题设置悬念，创设学生积极探求新知的情镜，激发学生的学习兴趣，然后对菜豆种子和米种子为例进行探究实验，在实验的上进行对比，得出单子叶植物和双子叶植物的概念，以及胚是幼小的植物体，最后进行练习巩固。为了实现教学目标，在上采取了一些措：如让学生收集种子，尝试了解种子，让学生亲身经历收集种子的乐趣，从中感受种子的魅力。再如在上抓、难点时是这样做的：上花费了大量的时间用在观察种子的结构上，教观察的法，教解剖的法，对每个探究的实验都要进行总结归纳，再利用表格对菜豆种子和米种子的结构进行比较，最后得出胚是幼小的生命体。这些都是在教师的引导下经过学生的分析比较得到的，教师只起到了引导的作用。此外在上采用了实验探究法、观察法、讨论归纳法等多种教学手，激发了学生的学习兴趣，达到了令人满意的效果。但也有很多不足的地。1、激励评价语言生硬。 2、个别环节过渡太快。比如：让学生通过观察将看到的菜豆种子的结构画出来，给学生思考的时间较少。 3、没有熟练把握教材，对教材没有适当的整合。4、上不能引导学生运用正确的法观察、解剖、理解本节课中的内容。没有通过探究性学习教给学生正确的学习法。5、上不能和学生融为一体，不能和学生很好地互动，启发学生学习的引导法还有一定的欠缺。这些都是自己今后努力的向。2012-11-15 |
