第二节 植株的生长导学案一、教学目标知识目标：1.描述芽的发育和根的生长过程。2.说明植株的生长需要营养物质。目标：1.理解农业与生物学相互之间的关系。2.培养学生与人沟通及组织交流的。情感、态度和价值观：1.通过植株生长过程的学习，向学生渗透事物发展变化的观点。3.通过合理肥的学习，以增强学生的环保意识。4.培养学生的探索精神和对绿色世界的感情，增强学生的环保意识二、与难点：1.根尖的结构及其发育。 2.根尖临时装片的制作及观察，根尖各部分细胞的观察。 3.植株生长需要无机盐的种类。难点：1. 根尖的结构及其发育。 2. 叶芽的结构及其发育。三、 知识回顾1、 种子萌发的条件是__________________________________ 。 2、 一粒种子萌发时，首先要吸收_____。_______或_____ 中的营养物质转运给______________________。随后，________发育，突破种皮，形成_____。胚轴伸长，胚芽发育成_____，芽进一步发育成______和 _______。情境引入种子萌发后长成一株幼苗，而一株幼苗又是如成为成熟的植物体？四、自主探究，合作交流（一）学习务一：幼根的生长1.什么是根尖？2.根尖的结构？3.各部分结构的作用？4.幼根的生长伸长主要由哪些部位的细胞起作用？根生长的原因：根的生长一面要靠______________________；另一面要靠_______________________________。（二）学习务二：枝条是由芽发育成的1.思考一下，枝条是怎样形成的?万千枝条及其绿叶都是由____发育来的。2.什么是顶芽，什么是侧芽？3.叶芽的结构4.自学教材，讨论芽是怎样发育成枝条的?芽中有分生组织。 芽在发育的时候，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的______、_____和_____组成，枝条上的_____又能发育成新的枝条。5.拓展反思:春天到来新芽绽放，植物的芽都是发育成枝条吗？____________ 。（三）学习务三：植株的生长需要营养物质1.看书中的演示实验，思考演示实验中的问题。2.自学教材，思考植物生长所需量最多的三种无机盐3.学生观察课本中的图，正的、缺氮的、缺磷的和缺钾的幼苗，描述一下它们的症状。五、知识梳理植株的生长1、幼根的生长根 分生区—细胞分裂，增加新细胞的数量的生长 伸长区—细胞拉长，细胞体积增大 2、枝条是由芽发育的幼叶—发育成叶叶芽的结构 芽轴—发育成茎芽原基— |
