第三章 绿色植物与生物圈的水循环班级： 姓名： 小组： 小组评价： 教师评价： 学习过程：一、植物对水分的吸收和运输1、根主要靠哪个部位吸收水分和无机盐？_______________。该部位有显著特点？_______________________________。2、看课本上109页的观察与思考，思考：水分在茎内的运输途径是怎样的？3、导管是由多_______________________的细胞所组成的，这些细胞没有_____________________________，上下细胞间的______________已经消失，形成了一根中空的管道，点拨：根尖的成熟区是吸收水分的主要部位。成熟区有大量的根毛，大大增加了根的吸水面积，了吸水效率。二、植物的蒸腾作用1、你 知道吗？ 一株生长旺盛的米一天要吸收几千克水，比你一天喝的水还多。植物为什么需要这么多水呢？原来植物吸收的水分绝大部分用蒸腾作用。2、什么叫蒸腾作用？蒸腾作用就是水分从活的植物体_ ___ ______以___________状态散失到大气中的过程。蒸腾作用主要通过_________________进行。3、看课本上110——111的实验，了解制作叶片横切面的临时装片的法步骤。4、观察课本112页“叶片的结构示意图”，认识叶片的结构。（1） 叶片的结构由______ __、___________、________三部分组成，（2） 表皮是由一层_____________________的细胞组成的，在表皮上分布有_________。(3) 什么叫气孔？________________________________________________________，它是由_______________________________围成的，气孔既能_________也能__________。（4）在叶片的结构中，进行光合作用的主要部位是___________，因为它的细胞内含有大量的_______________。5、气孔控制气体进出叶片的机制阅读112页的小资料，思考：气孔为什么能开和闭合？构成气孔的保卫细胞内、外壁厚薄不均，外壁_______，不易_________；内壁_______，较易__________。细胞吸水膨胀时，内壁_____________，牵动外壁向内凹陷，使气孔__________；当细胞失水收缩时，内外壁都_____________，使气孔__________。6、蒸腾作用对植物自身有什么意义？（看课本113页上面），一 |
