第一节 人类的起源和发展学案科学 家的观点是根据事实提出 来 的。你能否区分事实和观点吗？关人类来自？广泛流传的神话有中国女娲造人、《圣经》中上帝造人、希腊 的普米修斯造人、埃及哈奴姆造人、美 洲印第安人 的地神造人等，自从19世纪达尔文创立了进化论学说，进化论学说被绝大多人们所赞同，神创论受到了猛烈的冲击，你知道这是为什么？务一：人类的起源 1 阅读课本P2，想一想，进化论中为什么认为人类和类人猿的共同祖先是森林古猿？2结合以下提示，完成P2观察与思考有关讨论题。 第1题这些类人猿生活式共同点从以下面回答问题 （1）获取食物的种类：（2）能否制造工具和改善生存环境的：（3）是否有人类那样语言和文字：提示：第3题类人 猿和人类的根本区别从以下面 回答问题（1）运动式：（2）使用工具的种类、制造工具的：（3）脑的容量大小：务二：人类的发展 认真阅读课本P3-P5的内容和资料分析完成以下务（1）人猿（人和类人猿）相揖别（拱手作揖告别），究竟是怎样发生的呢？（可尝试用图示的法完成）（2）完成资料分析有关的讨论题（3）人类的起源和发展过程中在哪些面逐渐发生了变化？（提示 参照图Ⅳ-2从运动式、使用工具、制造工具、着衣 面回答）（4）植有首诗，批评哥哥丕对他的迫害：“萁（茎）在釜中燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎太急！”人猿同祖，人类应当怎样对待稀、濒危的现存猿类呢？1.世纪著名的 进化论的建立者 ，提出了人和现代类人猿的相似之处，提出了 人类和类人猿的共同祖先是一类 。2现代类人猿括 、 、 和 四种。3由猿进化到人关键的第一步是（ ） A、制造工具 B、使用工具 C 、直立行走 D、产生语言 |
