22 愚公移山一、教学目标（一）知识与目标：1.能流畅地朗读课文，整体感知文言文。2.了解并积累一些用的文言词汇，正确理解课文意思，学会质疑问难。3.认识愚公的形象，理解故事的寓意，培养学生知人论世的解读经典的。（二）教学：1.积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义，学生文言阅读。2.反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，理解本文的时代意义。（三）教学难点：探究文章的内涵，理解本文的时代意义，培养学生知人论世的解读经典的。二、教学过程（一）创设情景，导入文本现在我让同学们欣赏一幅油画，哪位同学知道这幅油画的作者是谁？这幅油画是著名画家徐悲鸿与1940年为了宣传抗日而创作的一份不朽艺术作品，油画取材中国古代一则古老的寓言故事：愚公移山。今天我们就来学习文言文《愚公移山》，了解油画讲述的故事。（二）朗读课文，整体感知1.教师示范朗诵课文。2.学生齐读课文，教师提示句子停顿。 示例：惩／山北之塞 曾不能／损魁父之丘 遂／率子荷担者／三夫 邻人京城氏之孀妻／有遗男 命／夸娥氏二子／负二山3.互动学习：你敢挑战吗？活动规则：①以没有标点符号的文言原文为诵读对象。②其他学生从“音准、停顿、节奏、语气、语调”等面作出评价。4.学习小组之间就课前预习中圈点勾画的难词难句互相质疑解惑，教师适时点拨补充。5.互动学习：智大闯关闯关规则：每个学习小组推荐一名闯关者；一共有八道题目，由闯关者自选其中一道题目作为闯关内容；闯关过程中，如遇困难，可以求助本组其他学习成员，但同时意味着闯关失败；只身闯关成功者获“闯关小士”称号，奖励一颗五角星，计入平时成绩。附：闯关题【第一道题：解释加点词语。】①年且九十 ②且焉置土石③以残年余力 ④河曲智叟亡以应 ⑤始一反焉 ⑥ 汝之不 ⑦亡以应 ⑧一厝朔东 ⑨无陇断焉【第二道题：解释加点词语。】①始一反焉 ②且焉置土石 ③无陇断焉 ④谨食之，时而献焉⑤邻人京城氏之孀妻有遗男 ⑥父母岁有裘之遗⑦惩山北之塞 ⑧ 出入之迂也 ⑨指通豫南 ⑩杂然相 【第三道题：解释加点词语。】①其妻献疑曰 ②其如土石③其始，太医以命聚之 ④面山而居⑤群臣吏民能面刺寡人之过者【第四道题：解释加点词语。】①苦而不平 ②面山而居③而山不加增 ④黑质而白章⑤先天下之忧而忧 ⑥既而，儿醒⑦河阳之北 ⑧达汉阴⑨投 |
