度七年级 班 生物 教案课题第四节 激素调节课型新授序数人授课日期课 标解 读与教 材分 析【课标要求】1、说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。2、说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异时的表现。3、举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。 来教学内容分析：教材展示了人体内重要的内分秘腺的图示，旨在引导学生了解内分泌腺的位置及功能。教学目标知识与技能1、说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。2、说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异时的表现。3、举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的 影响。源:过程与法1、通过分析教材中“人体主要内分泌腺及其分泌的激素”的图示，了解主要的内分泌腺以及他们的主要功能。通过分析实例，了解激素调节和神经调节的关系。情感 态度价值观通过再现人类对胰岛 素的探究活动，使学生养成乐探究、探究的 习惯，增强合作学习意识；通过分析、讨论糖尿病的危害，兴奋剂的危害，增强学生关注健、爱生命的意识。教学与难点内分泌腺的概念；激素的概念和作用难点激素的概念和作用、激素调节媒 体教 具多媒体课件1教 学 过 程修改栏教学内容师生互动一、情境引入：1、结合学过的第一章想一想，自己进入青春期后各面为什么会发生很大变化？如：身高、体重迅速增加等。2、你还知道人体有哪些分泌腺？二、自主探究，合作交流学习务一：认识人体主要的内分泌腺阅读教材及图4-591、内分泌腺和外分泌腺有哪些主要区别？2、小组内讨论交流完成下表：腺体类别导管（有、无）分泌物输送式分泌物输送式内分泌腺外分泌腺3、识记P106图Ⅳ- 55 人体主要的几大内分泌腺的位置 和所分泌的激素。4、拓展反思：a.尝试区分肝脏、胰腺、肾上腺、肠腺、胃腺、胰岛、胸腺等。b. 胰腺属内分泌腺吗？为什么？学习务二：了解生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能。阅读教材P98资料分析及教材P99第1～3内容1、组内讨论资料分析（1），思考：侏儒症、巨人症的发病原因各是什么？总结：生长激素的作用是什么 ？2、组内讨论资料分析（2），结合教 材P99第三 ，分析甲状腺激素在幼年 |
