七年级下册生物教案课题激素调节 课型新授课 序数19人授课日期教学目标知识目标了解内分泌腺的种类及其分泌的激素，明确神经调节和激素调节的关系；知道生长激素、甲状腺激素和胰岛素对人体生命活动的调节作用；明确生长激素、甲状腺激素和胰岛素分泌异时的病症目标通过分析教材中“内分泌系统的主要内分泌腺”的图示，了解主要的内分泌腺以及它的主要功能；通过分析实例，了解激素调节和神经调节的关系情感 态度价值观通过本节课的学习，明确生活中不能滥用激素类药物及长期食用含有激素的肉质食品教学重、难点了解内分泌腺的种类及其分泌的激素，明确神经调节和激素调节的关系；知道生长激素、甲状腺激素和胰岛素对人体生命活动的调节作用难点明确生长激素、甲状腺激素和胰岛素分泌异时的病症1共案修改栏一、设疑自探（一）创设情境，导入新课11月13日，世界上最高的和最矮的人在英国伦敦碰面，庆祝《吉尼斯世界纪录大全》60年。世界上最高的人是现在31岁的Sultan K?sen，他来自土耳其，惊人的身高有251厘米。而世界上最矮的人Chandra Bahadur Dangi来自尼泊尔，现在已经75岁了，他的身高只有54.6厘米。出示相关图片。导入本节学习——激素调节（板书课题）。出示目标，明确务1、了解内分泌腺的种类及其分泌的激素，明确神经调节和激素调节的关系；2、知道生长激素、甲状腺激素和胰岛素对人体生命活动的调节作用；3、明确生长激素、甲状腺激素和胰岛素分泌异时的病症（三）根据目标，提出问题 根据目标，你想知道什么？请提出来。 预设：同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。请看：出示自探提纲，组织学生自探。（ 分钟）自探提纲：内分泌腺有什么特点？人体有哪些主要的内分泌腺？生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素分别起什么作用？生长激素、甲状腺激素、胰岛素分泌异的病症？激素调节和神经调节的关系是怎样的？二、解疑合探（15分钟）（一）.小组合探。1.小组内讨论解决自探中未解决的问题；2.教师出示展示与评价分工。问题1234展示1234式板书板书口述板书评价8765（二）.全班合探。1.学生展示与评价；2.教师点拨或精讲。1、内分泌腺没有导管，它们的分泌物-激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。人体主要 |
