课题： 第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物NO. 3 班级：___________ 小组：_________ 姓名：____________ 评价： 【学习目标】1、概述软体动物和节肢动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。2、初步确立生物结构与功能相适应的观点，增强我们适应大自然的意识。【学习重、难点】软体动物和节肢动物的主要特征 预习1、软体动物种类很多，约有 万种，是动物界第二大门类。2、见的软体动物有： ， ， ，3、软体动物的主要特征：身体 ， 为贝壳。贝壳能随着 ，呈现年轮般的花纹。4.地球上种类最多的一类动物是 ，见的种类有 。5、节肢动物的主要特征是：身体 ，躯体、足和触角均 。使得它们的运动更加 ，活动范围更加 ，体表有 既能 内部结构,又能有效的防止 。6、见的节肢动物有：蝉、 、蟹、 等。 合作探究1、虫的足、翅、触角各有特点？这对蝗虫的生活有可意义？2、体表坚硬对蝗虫有什么意义？3、推测蝗虫气门的作用？【我的收获、疑惑】【巩固】一、选择题：1.白天下过雨后，经见到蚯蚓爬到地面上来，这是因为（ ）A 土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面上来进行呼吸 B 土壤中食物减少，蚯蚓爬到地面上来进行觅食C 蚯蚓爬到地面上来饮水D 潮湿的地面有利蚯蚓运动2.下列属环节动物的是（ ）A 对虾 B 蜈蚣 C 蛇 D 水蛭3.我们判断蚯蚓的前端和后端，最便的是根据（ ）A 体节的形状 B 环带的位置 C 毛的长短 D 口和肛门的位置4.环节动物和节肢动物的相似之处是（ ）A 体表外有外骨骼B 身体分部 C 身体有多体节构成 D 靠体壁进行气体交换5.蝗虫 蜻蜓等昆虫腹部不断进行收缩和，这是它们在进行（ ）A 呼吸运动 B 消化活动 C 产卵 D 感受气味6. 蚯蚓生活在土壤中，如果把蚯蚓放到玻璃板上它将不能（ ）A 运动 B 呼吸 C 分泌黏液 D 无影响7.关蝗虫的气门，下列说法正确的是（ ）A气体交换之处B气体进入的“门户”C 和听觉有关D 完成气体交换和形成听觉8.下列有关蝗虫适陆地生活的特征描述不正确的是（ ） A 体表具有外骨骼 B 身体分节，有三对足 两对翅C 有三个单眼，仅能感光 D 具有适在陆地进行呼吸的气门和气管9、蝗虫适陆地生活，其形态结构特点有（ ） ①用气管 |
