第一章动物的主要类群第三节 软体动物和节肢动物： 人： 备间：8月26日班级： 姓名： 授间: 【学习目标】1、 概述软体动物和节肢动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。2、 通过观察学习，学生自我探究问题和解决问题的。3、初步确立生物结构与功能相适应的观点，增强我们适应大自然的意识。【教学】软体动物和节肢动物的主要特征【教学难点】节肢动物的结构特点一、温故知新(2分钟)绦虫属 动物，秀丽隐杆线虫和蛔虫属 动物，蚯蚓属 动物，蜗牛和乌贼属 动物二、自主学习（认真阅读课本P12-P16页的内容，完成下列内容）（13分钟）务一：软体动物1、 动物是动物界第二大类群，大约10万种以上2、在软体动物中，有我们熟悉的 、扇贝、文蛤、 等，它们外面有两片 贝壳，所以称为双壳类。3、双壳类动物用 运动，由 吸入水，由出水管排出体外。在吸入和排出之间，摄取水中的 。利用 与水进行气体交换。4、除了双壳类，还有哪些软体动物？ 5、结合以上例子，总结软体动物的主要特征： 的身体表面有 ，大多 具有 ，运动器官是 。务二：节肢动物 (结合课本P14页的观察与思考)1、 动物是最大的动物类群，约有120万种以上。2、在课本观察与思考中，通过比较， 和 的形态结构相似，称为 。 是节肢动物中种类最多的一类，过100万种。3、蝗虫身体可分为 部、胸部和 部。头部的感觉器官有：一对________（有嗅觉和触觉作用），一对 （有多小眼，在 上起主要作用），三个 （仅能辨别明暗 ），一个 是蝗虫的 摄食 器官，所以头部是蝗虫的取食和感觉中心。胸部有三对______，善 ______，有两对 ，适飞行。所以胸部是蝗虫的运动中心。 容纳内脏器官。4、蝗虫的体表有 ，用呼吸 。体表外面有坚硬的 。5、节肢动物主要特点：体表有坚硬的 ， 和 都 。三、合作探究 （5分钟）（在课本上标出）1、软体动物与人类生活有哪些关系？2、节肢动物与人类生活有哪些关系？四、延伸(2分钟)你知道珠是怎么形成的吗？五、当堂（8分钟）1、 下列动物全是软体动物的一组是： ( )A、河蚌、蚯蚓、蜗牛 B、螺、河蚌、乌贼C、乌 |
