第六节 鸟【学习目标】1.鸟的主要特征。2.说出恒温动物和变温动物的概念。3.尝试探究鸟适飞行的形态结构特点。【学习重难点】：1.鸟的主要特征。2.鸟与人类生活的关系。难点：1 .通过“观察与思考”活动，确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。2.通过探究，认识鸟适飞行的形态结构特点。【学习过程】一、学习引入：有些鸟能 够飞越珠穆朗玛峰，为什么它具有这么强大的飞行呢？如果人在双臂上缚上人工翅膀，也能像鸟一样飞吗？二、旧知：1.蝌蚪在水里生活，用 呼吸，发育成青蛙以后 和 都消失了，生出了 和 ，可以在陆地上生活，青蛙属 动物。2.见的两栖动物有 、 、 。三、自学：1.所有的鸟都能飞吗？ （对或不对），能飞的动物都是鸟类吗？ （对或不对）2．鸟类视觉 ，有些能在疾飞中捕食。用坚硬的 来啄取食物 ，嘴里没有 。3．鸟的呼吸作用旺盛，具有与 相通的 ，可 呼吸。心跳频率 ，体温 。4．鸟的生殖式是 。四、合作 探究：1.鸟身体各部分哪里的肌肉最发 达，为什么？2.鸟的哪些结构可以减轻体重，利飞行？五、拓展：鸟与人类的生活有什么关系？你怎样 做到爱鸟护鸟？六、当堂： 1、下列哪项不是鸟适应飞行生活的外 形特点（ ）A、身体分为头、颈、 躯干、四肢、尾 B、全身被覆羽毛C、前肢变成翼，生有大型正羽 D、身体呈流线型2、鸟排便频繁的原因是（ ）A、食量大 B、消化功能差 C、吸收功能差 D、直肠短，不能长时间储存粪便3、下列哪项不是鸟适应飞行生活的特点（ ）A、胸肌发达 B、骨骼薄而轻 C、气囊发达 D、胃发达4、鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自( )A、四肢 B、胸骨 C、胸肌 D、羽毛5、家鸽飞行时，牵动两翼的肌肉主要着生在( ) A、后肢 B、脊椎骨 C、颈部 D、胸骨6、蜂鸟的心搏次数为61 5次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关（ ）A、飞行 B、呼吸 C、生殖 D、孵卵7、双重呼吸指的是( )A、只在呼气时，肺进行气体交换 B、只在吸气时，肺进行气体 交换C、吸气和呼气时，肺都能进行气体交换 D、吸气和呼气时，肺 和气囊都进行气体交换8 |
