第二章 第二节 先天性行为和针刺缩手二.先天性行为和学习行为1、先天性行为3、第一次遇到特定的刺激就 作出的反应。先天性行为的特点：1、是动物生来就有的。2、是遗传获得的。2、学习行为概念：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。举例：鹦鹉学舌飞鸽传书红灯停，绿灯行学习行为的特点出生后形成的；在生活经验和学习中获得的；经过多次反复刺激作出的反映。 1. 对比资料1和2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？讨论先天性行为: 简单，出生时就必不可少。学习行为:是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。 动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为就越多。动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为. 2、分析资料3，先天性行为有那些局限性？虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出本能，但这对美国红雀来说，是一种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有意义；从另一个角度说，动物都不可能靠父母喂养一生，如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。研究发现，就连动物界最低等的原生动物草履虫，也是有学习的。讨论 3.不同的动物的学习有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？讨论 不同动物的学习是有差别的。动物越低等，学习也就越差。 学习行为也会受到遗传因素的影响。 结论:2、动物 |
