第二节 先天性行为和针刺缩手先天性行为和学习行为一、先天性行为3、第一次遇到特定的刺激就 作出的反应。先天性行为的特点：1、是动物生来就有的。2、是遗传获得的。二、学习行为概念：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。举例：鹦鹉学舌马戏表演红灯停，绿灯行学习行为的特点出生后形成的；在生活经验和学习中获得的；经过多次反复刺激作出的反映。 1、在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。学习行为资料分析 2、出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾根部，靠本能爬到母袋鼠的尾尖，在从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。先天性行为 动物的先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为。如出生的袋鼠发育很不完全，如果它不具备爬向母亲育儿袋的本能，就不可能生存下来；而学习行为则是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多，动物就是在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为的。所以说，动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。 一只失去雏鸟的美国红雀，总是将捕来的昆虫喂给浮到水面口求食的金鱼，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。先天性行为 在英格兰,一只大山雀偶然打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不 |
