八 年级 第一 学期 生物 导学稿 执笔人：贺海 总第 10备课组长签字： 级领导签字： 学生： 上间： 集体备课个人空间一、课题：2.3社会行为二、学习目标1、掌握动物社会行为的特征2、了解动物群体中的信息交流对动物生存的意义三、教学过程【自主预习】什么是动物的社会行为?白蚁群体成员之间有______的分工，群体中有_______、_______、_______和_______。蚁后的腹部膨胀得很大，是专职的“______________”。蚁具有_______，主要负责与蚁后交配。工蚁承担了_______、_______、_______蚁后产下的卵、饲喂其他白蚁等大部分工作。兵蚁则专司蚁巢的________。有些哺乳动物的群体中存在_______。在一群狒狒组成的“等级社会”中，根据_________、__________、__________和__________的不同，排成等级次序。作为“_______”的雄狒狒优先享受_______和_______，优先选择_______场所，负责指挥整个社群的行为，并要保卫这个群体。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的________，成员之间有明确的________，有的群体中还形成__________。这是社会行为的重要特征。5、群体中的分工合作需要随时交流_______。动物的_______、_______和_______等都可以起传递信息的作用。黑长尾猴发现蛇或豹时发出的声音一样吗？______________。【合作探究】讨论动物群体中的信息交流，举出实例，并说明动物群体中的信息交流对动物生存的意义【反馈】1．下列各项中，不具有社会行为的是( )A．最强壮的母鸡带领一群小鸡在觅食 B．养鸡场的鸡舍中养着上千只肉鸡C．工蜂喂养蜂、雄蜂和幼小的工蜂D．头羊享受最肥美的草，并统领着羊群抵御天敌的进攻。2．下列行为中不属信息传递行为的是( )A．雌蛾分泌性外激素 B．工蜂跳８字型舞蹈C．乌贼喷墨汁逃避敌害 D．鸟类的各种鸣叫声3．对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现下面情况，其中不正确的一项是( )A．动物的个体间无法取得联系 B．觅食和御敌比较困难C．不同性别个体交配繁殖受到影响 D．立即死亡4．社会行为的特征括( )A．成员之间分工合作 B．有的种群既有分工又有等级制度C．共同维持群体生活 D．上述三者5．下列选项中不属动物交流的是( ) |
