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5.2.3社会行为说课稿
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第三节 社会行为说课稿一、教材分析(一)教材简析本节是人教版《生物等途径大量收集阅读有关动物行为的文章和资料，并观察蚂蚁、狗、猫等一些身边动物的取食过程。这个环节的目的在以点带面，拓宽学生的知识面，培养学生的观察。(二)活动1、 导入阶针对学生课前观察蚂蚁、狗、猫等一些身边动物的取食过程，提出以下问题：（1）这些

 

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