阳泉市 八 年级 生物 导学案（正页）人： 人:_________二次:_________ 课型： 预习交流课 时间： 第 11页 姓 名： 知识链接学习内容： 第四章第一节细菌和真菌的分 布教学随笔学习目标：1、通过观察菌落，说出细菌和真菌菌落的特点。2、知道细菌和细菌生活所需要的一般条件。3、探究细菌和真菌的分布，分析实验结果，归纳 适宜细菌真 菌生存的环境条件。学习：菌落培养的实验操作、设计探究细菌和真菌分布的实验条件。学习难点：利用事实说明细菌和真菌的分布状况，总结适宜细菌和真菌生长的条件。学习过程：一、回顾旧知，情境引课：生态系统中的分解者是什么？细菌和真菌是什么样子？在哪些地我们容易发现细菌和真菌？ 二 自主学习，梳理疑难：1、你见过哪些细菌和真菌？它们是一个细菌/真菌还是多个细菌/真菌？2、什么是菌落？ 为什么要把细菌和真菌培养成菌落？3、细菌菌落和真菌菌落各自有哪些特点？（可以分别从它们的大小、形态、颜色三个面去分析、比较。）4、如对细菌和真菌进行培养？（1）培养细菌或真菌的一般法括几步？（2）培养基为什么要高温灭菌？高温灭菌后为什么又要冷却？（3）什么叫接种？（4）把接种和高温灭菌换一下顺序可以吗？（5）应放在怎样的环境中 培养细菌和真菌？5、是不是我们围的环境中都有细菌、真菌的分布呢？不同的环境中都有细菌和真菌吗？哪种环境中 更多一些？ 6、细菌和真菌生存的必需条件是什么？三 、梳理小结 1、分布 ： 2 、一个细菌或真菌繁殖后所形成的 可见的集合体称为 。 大小 细菌菌落特点: 形状 细菌和真 3、菌落是 颜色 真菌菌落特点: 大小 菌的分布 形状 颜色 4、培养细菌和真菌的步骤： ， ， 。 5、将少量的 或 放在培养基上的过程叫接种。6、细菌和真菌生存的必需条件： 、 、 四、：目标57-58页 |
