时间：第四章 第三节 真菌学习目标：了解：日生活中见的真菌。理解：霉菌和蘑菇的营养式。学会：真菌的主要特征。：1、见真菌如青霉、曲霉、蘑菇等营养式；2、青霉、曲霉形态结构的异同学习过程：一、新课引入：提问：1、细菌的结构有哪几部分组成？ 2、细菌的营养式和生殖式？ 3、细菌、真菌在生态系统中扮演的角色？ 既然，细菌和真菌都是生产者，那么我们日生活中见的真菌有哪些？他们的营养式和生殖式是怎样的，今天我们学习相关内容。二、第一次先学后教：“各种各样的真菌”1、教师介绍见的真菌种类： 真菌括三类：酵母菌（单细胞）、霉菌（多细胞）、大型真菌（多细胞）2、学生自学课本63页内容，围绕以下问题完成。 （1）青霉和曲霉在形态的形态结构是怎样的？ （2）真菌的营养式？ （3）酵母菌的用途？3、教师进行自学：（1）真菌有 细胞的，如青霉、蘑菇；也有 细胞的，如酵母菌。 （2）青霉和曲霉都是由菌丝构成的，都是 细胞的生物，每个细胞都有 、 、 、 组成。（3）青霉和曲霉的细胞内无 ，所以不能自己制造有机物，只能 生活。（3）酵母菌可用 和 。4、教师补充讲解：（1）青霉的颜色是青绿色，曲霉的颜色是、黑、褐、绿色；青霉的菌丝顶端呈扫帚状，曲霉的菌丝顶端呈球状。（2）真菌从营养物质内吸收有机物，营腐生生活。三、第二次先学后教：“真菌的繁殖”1、学生阅读63页相关内容，完成问题：真菌的繁殖式是怎样的？2、教师提问：真菌通过产生大量孢子来繁殖后代，生殖式是孢子生殖。四、当堂： 1、：课本64页1-4题； 2、配套练习：31-32页1-11题。五、教学反思： |
