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人教版八年级生物上册课件:认识生物的多样性

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第六单元 生物的多样性及其保护第二章 认识生物的多样性教学目标1.了解生物多样性的含哪三个层次以及三个层次  之间有什么关系;2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识;3.掌握保护生物多样性的重要意义。什么叫生物的多样性?生物的多样性只是指生物种类的多样性吗?生物的多样性1.生物种类的多样性2.基因的多样性3.生态系统的多样性生物种类的多样性 我国生物多样性的特点:1.苔藓、蕨类和种子植物居世界第三。2.裸子植物种数居世界首位。3.鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列。4.特有的和古老的物种多。什么是基因?它在什么地? 基因是具有遗传效应的DNA分子片,存在细胞核中的染色体上。基因的多样性基因与生物特征之间的关系怎样?同一窝的小狗颜色不一样是由什么决定的?基因 每种生物都是由一定数量的个体组成的, 这些个体的基因组成是有差别的, 一种生物全部个体的基因的总和就是一个基因库。 谈谈你对基因库的理解: 1.生物种类多样性的     是基因的多样性。  2.每种生物都是一个丰富的         。 小结实质基因库基因多样性对遗传育种有什么意义?美国大豆与中国野生大豆的       不相同 ,通过杂交技术,培育出抗病的优品种。   基因利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产的杂交水稻,解决了世界三分之一人口的吃饭问题。每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。袁隆平,中国杂交水稻育种专家,中国工程院院士, 被誉为“杂交水稻之父”。  我国的华南虎早已所剩无几,一直在动物园中饲养、繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎,眼睛是瞎的,科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗?如果基因多样性丧失,后果会怎样呢? 近亲繁殖的华南虎,它们的亲缘关系已经相当接近,因此,从共同祖先那里继承相同的致病基因的机会就很大,这两只小虎就是遗传了父母相同的      而患病。所以根本原因是:华南虎的数量减少,导致             减少,使虎的后代继承有害基因的可能性增大。基因基因的多样性生态系统的多样性海洋中的植物绝大部分是微小的浮游生物;动物种类很多,大都能在水中游动。是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,沼泽植物占优势,动物的种类也很多。由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。分布在较湿润的的地区,动植物种类繁多。有“绿色水库”之称。分布在干旱地区,这里年降水量很少,缺乏高大的植物,动植物种类比森林生态系统少。基因的多样性生物种类的多样性生态系统的多样性不同环境决定形成影响消失

 

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