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第六单元第三章保护生物的多样性课件

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保护生物的多样性学习目标:    1.举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。    2.关注我国特有的稀动植物。    3.说出保护生物多样性的主要措。    4.参与一种稀动物或植物保护的辩论和协商活动,保护生物多样性的公民意识。 大猫是 我 国 特 有的 稀 动 物, 濒 临 灭 绝。 由 繁 殖 难 度 高, 人 工 饲 养 条 件 下 繁 殖 数 量 一 直 有 限, 从 开 始 饲 养 至 今, 国 内 外 动 物 园 及 自 然 保 护 区 的 饲 养 场, 用 展 出, 繁 殖, 研 究 的 需 要,先 后 从 野 外 获 得 大 猫 240 余 头,目 前 仍 成 活 饲 养 ( 括 自 繁 数 量 在 内)不 足 100 头。 自然状态下   平均2000年有一种鸟类灭绝   平均8000年有一种哺乳动物灭绝17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量而现在,在人类活动的影响下:  平均每2年有一种鸟类灭绝  平均1.2年有一种哺乳动物灭绝2、基因多样性减少多物种野生类型数量严重减少,濒临灭绝。有些只剩圈养或种植类型,近亲繁殖严重3、生态系统多样性破坏多河湾、湖泊湿地改造成农。森林贮量骤减、草原退化、沙漠化严重生物多样性面临威胁1.大面积对森林、草地、湿地等生境的破坏造成生境片化 2.不合理利用生物资源3.环境污染 4.外来种引入5.人口膨胀,城市地域和工业区的大量发展6.全球气候变化你还知道哪些因素会造成生物多样性的丧失?工业废气城市的疯狂发展沙尘暴南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑  园中的前145块石碑已经倒下,代表有145种动物已经灭绝。第146块是白鳍豚的石碑,半 倒半立, 说明白鳍豚处濒危状态。它后面有30块刻着将可能灭绝的物种名称,倒数第3块是人类,最后两块是鼠和昆虫。        建立自然保护区        为了保护生物的多样性,人类把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。措一:中国国家种质库内景昆明动物园动物园、植物园水族馆、种质库濒危动物繁育中心措二《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》《保护生物多样性公约》 措三:法律、法规的约束

 

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