教（学）案 总： 学 科： 生物 年级： 八年级 执教人： 时 间2017 年 月 日 第 第 课 题第二节基因在亲子代间的传递课型新授教学目标1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。2.描述生殖过程中染色体的变化。3.描述基因经生殖细胞在亲子代间的传递教学染色体、DNA和基因之间的关系。生殖过程中染色体的变化。教学难点染色体、DNA和基因之间的关系。生殖过程中染色体的变化。 教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动 看一副照片（一个三口之家的照片），这 个小男孩是这对夫妇所生的吗？ 那你是通过什么来判断的？ 我们知道，亲子代之间的相似性叫做遗传。那这位妈妈是把她自己的眼睛、脸型这样的具体性状传给孩子了吗 ？ 传下去的是什么？ 今天我们 就来研究基因在亲子代间的传递（板书） 围绕这样一个课题你想知道什么问题？ 下面我们就带着这些问题来学习本节课的第一部分一、基因与染色体 课件展示整理好的 人体染色体图片 问：人体体细胞有多少 条染色体？ 图片中的染色体有什么特点？为什么？展示染色体、DNA 和基因的关系图问：你们能不能简单概括一下染色体、DNA和 基因三者之间的关系？教师补充完整二、基因在亲子代间的传递我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的，那么父母的性状是怎样遗传给子女的呢？ 在有性 生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥”。为什么受精卵中的染色体不会成倍增加？ 三、小结本节课你有哪些收获？看着像 男孩的眼睛、脸型都像妈妈 不是 是控制性状的基因 学 生提出相关问题 如基因是怎样传的？基因通过什么传递？基因在传递过程中有没有变异？ 23对46条成对存在因为在生物的 体细胞中，染色体是成对存在的认真观察染色体和DNA的关系示意图小组讨论小组代 表回答：1、染色体由DNA和蛋白质组成 2、DNA上有多基因通过遗传控制性状的基因小组讨论完成教材图解体细胞在形成生殖细胞时染色体减半自主小结板书设计: 第二节 基因在亲子代间的传递 一 基因和染色体 染色体由DNA和蛋白质组成,一个DNA上 有多个基因 二、基因经精子或卵细胞的传递 生殖细胞中的染色体数= 1/2 体细胞中染色体数教学反思: |
