第一节 传染病及其预防 第八单元健的生活 第一章 传染病和免疫人教版八年级下12 非典！！！31.举例说出传染病的病因、基本环节和预防措；2.了解病原体的概念、类型及传染病分类。3. 通过传染病的学习，养成好的生活习惯，惜生命、关爱他人。 4结合学习目标自主阅读P72-76页的内容，将你认为比较重要知识划下来疾病调查表√ √ √ √ 传染性和流行性！56阅读72-73页并观察73页图8－1,请你回答下列问题：1．近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，其中 具有传染性。2．结核杆菌能够引起 ；HIV病毒（艾滋病病毒）能够引起 ；蛔虫卵能引起 。肺炎球菌能够引起 。SARS病毒能够引起 。3．引起传染病的 、 和 等生物，称为病原体。探究务一: 传染病及其病原体 结膜炎肺结核艾滋病蛔虫病肺炎非典型肺炎细菌病毒寄生虫细菌病毒寄生虫引起传染病的生物 病 原 体 7公开课可考虑删除 传染病：特点：病原体括：归纳小结：细菌、病毒、寄生虫由病原体引起的，能够在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。传染性、流行性8 探究务二： 传染病流行的基本环节 9101、流行性感冒的传播途径如？为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更易患流感？2、资料2所说的做法有什么科学道理？3、结合上述资料说说传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？阅读p73-74页资料，小组讨论完成下列问题：合作探究:111、流行性感冒的传播途径如？为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？ 为什么老人和小孩更易患流感？通过飞沫、空气传播 防止含有流感病毒的飞沫散布空气中，围的人吸入可能患流感。老人和小孩体质差，抵抗传染病的弱，所以更易患流感。交流展示：122、肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。 以上说法有科学道理吗？谈谈你的认识。3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者必须经过哪些环节？（香水实验）餐馆消毒可将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节 传 染 源 易 感 人 群空气、飞沫传播饮食传播生物媒介传播接触传播 传播途径 传染病流行的三个环节病原体 患者 1314学以致用 1、某家庭中哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。请分析： |
