传染病及其预防优秀教案二

校和家庭对传染病采取的预防措。课件再次呈现三个环节，引导学生针对三个环节找到预防措，并给与恰当的评价。同学们，今天我们又有哪些收获呢？”组织、指导学生有秩序的畅谈本节课的收获和体会，关注不同层次的学生，鼓励学生积极发言。结合板书，概括学生所学知识内容。积极提出自己关传染病的问题，步入侦探角色。结合自学和搜集的资料，展侦探才能，逐步探究表达交流。 小组讨论并交流，得出传染病的三个环节，并明确各环节的概念。自主研学，结合课件思考艾滋病的传染源、传播途径以及易感人群分别是什么？并思考要怎么预防