您当前的位置:首页 > 人教版生物 > 八年级下册

传染病及其预防讲义

所属栏目: 八年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
生物教师重难点易错点埃博拉病毒是一种十分罕见的病毒,1976年在苏丹南部和果(金)的埃博拉地区被发现,它是能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病 病毒。 一、什么是传染病自己判断一 下下面 这些疾病是否属传染病?疾病名称是否可传染疾病名称 是否可传染流 感近视眼手癣足癣 水 痘贫 血龋 齿肺结核蛔虫病 血吸虫病流行性乙型脑炎非传染病和传染病的区别非传染病是由患者自身的组织、器官等结构发生变化造成的疾病,不具有传染性和流行性。传染病由病原体引起的、具有 传染性和流行性的一类疾病。1. 传染病的概念:指由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传 播的疾病。2. 传染病的特点:传染性 流行性3. 见的几种病原体流行性感冒 由流感病毒引 起 流感病毒    水痘 由水痘带状疱疹病毒引起 带状疱疹 病毒    肺 结核 由结核杆菌引起 结核杆菌    手癣、足癣 由(皮肤癣菌)真菌引起、 皮肤癣菌    血吸虫病 由血吸虫引起 血吸虫    二、传染病流行的基本环节 传染病流行的三个环节传染 源 能够散播病原体(病毒、真菌、细菌、寄生虫)的人或动物传 播途径 病原体离开传染源达到人或动物所经过的途径空气传播、水传播、饮食传播、接触传播、生物传播等易感人群 对某种传染病缺乏免 疫力而容易感染该病的人群三、传染病的预防措1. 预防传染病的一般措 (1)控制传染源不少传染病在发病以前就已经具有 了传染性,因此对传染病 病人尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗,防止传染病蔓延。(2)切断传播途径讲究个人卫生和环境卫生,消灭传播疾病的媒介生物,进行一些必要的消毒工作等。(3)保护易感人群在传染病流行期间应该保护易感人群,不要让易感人群与传染源接触,并且进行预防接种,易感人群的抵抗力。2 . 传染病预防的具体措(1)控制传染源当某市的疫情发生后,当地政府按照国家有关规定,组织农业、卫生等部门采取了以下措:扑杀疫点围3公里内所有家禽共50万只。  (2)切断传播途径封锁两地疫点围圆5公里,禁止禽类食品运 出,对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措。  ( 3)保护易感人群接 种疫苗可以使人体内产生相应的抗体,从而对特定传染病的抵抗力,使易感人群远离传染病。 金题精讲题一:如图为蚊子吸食了甲的血液后,又吸食乙的血液,甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒,乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎。 (1)在此过程

 

传染病及其预防讲义
上一篇:人教版生物八年级下册传染病及其预防说课稿    下一篇: 传染病及其预防说课稿
相关资源
本册导航