第三章 天气与气候义务教育课程标准实验教科书七年级 上册第二第1节 多变的天气2、明天的天气怎么样？3、我们需要洁净的空气（教材48—52页内容）1.学会阅读天气预报中的卫星云图和城市天气预报图。 2.识别天气预报中见的天气符号所表示的天气现象。 3.了解空气质量对人类的影响。 4. 初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易的天气预报图的技能。 5.养成收听、收看天气预报的好习惯。 6. 保护大气环境的意识。 探究二: 天气预报 天气知识储藏库天气预报的制作卫星云图天气符号风向、风力5-18oC1.天气由____转______。2.风向_____，风力______。3.最低气温为____oC，最高气温____oC，气温日较差为 ____oC。阴中雨东南4级51813（18-5=13）活动1：挑战主持人 挑战成功！蓝色、绿色、白色分别表示_____、_____、______白色越浓，表明________, _____越大。色表示————。海洋陆地云层云层越厚降雨卫星云图沙尘暴 小雨 中雨 大雨 暴雨 阵雨 雨夹 小 中 大天气符号 晴 多云 阴 雾 冰雹 霜冻 沙尘暴 考考你的记忆力 你真棒！西风4级西南风10级东风6级南风8级西北风2级东北风12级 12级速度抢答探究三：你喜欢什么样的空气？ 衡量空气质量好坏的标准 用污染指数衡量，污染指数越小，空气质量越好，级别越低。 1.自然因素 沙尘暴等天气状况影响空气质量。 影响衡量空气质量好坏的因素 2.人类活动 工业生产、汽车尾气等人类活动对空气造成污染。 影响衡量空气质量好坏的因素 收获驿站1.降水概率表示降水可能性的大小。降水概率为100%表示肯定（ ）；降水概率为0，表示肯定（ ）。2.在卫星云图上，绿色表示（ ），蓝色表示（ ），白色表示（ ），白色越白，表示（ ），其下面一般是（ ）。3.天气现象的突出特点是（ ） A.稳定 B.多变 C.表现为冷热 D.表现为风雨过程有 雨 无 雨 陆地 海洋 云区 云层越厚 阴雨 B 你想知道今天的天气吗？ http://www |
