NO.16 多变的天气（一） 学案设计学习目标1．能区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。2．能识别用的天气符号。 学习1．能区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。2．能识别用的天气符号。 学习法问题学习法、归纳学习法、合作学习法 预习一、独学: 学习务一：天气及其影响1．阅读课本 P46图3.1“天气与生活”，说说每一幅图反映了什么天气状况？ 2．阅读课本P47两文字，了解天气和气候的概念 ①天气是一个地区 的大气状况，它是 在变化的。 ②气候是一个地区 的天气平 均 状况，一般变化 。 学习务二：明天的天气怎么样3．阅读课本P48图3.4卫星云图，绿色表示 ，蓝色表示 ，白色表示 ，云的颜色越白，表示云层 ，云层厚的地一般是 。4．阅读课本P48图3.5“用的天气符号”，熟记它们。互学: 1．天气和气候的联系和区别 天气具有 _________（多变、稳定） 的特点， 天气所表述的是____ _____（短、长） 时的大气状况； 气候 是对_______ __（短、长）时天气状况的概括，气候所表述的特点是________（多变、稳定） 的。 2．完成下表 天气气候时间长短 大气状况 稳定性 3．阅读课本P48图3.3，请在下面画出6级西南风和8级东风。4．阅读课本P48图3.5“用的天气符号”，熟记它们展示质疑 1．如描述天气与气候的特点？ 2．完成P47活动1、2。 3．如识别卫星云图？ 4．比较见天气符号有什么异同？点拨1．注意区分天气与气候的特点：天气是一个地区短时间内的大气状况，它是时刻在变化的。气候是多年的天气平均状况，一般变化不大。2．注意区分天气符号的相似性（如：小雨、中雨、大雨、暴雨的区别；小、中、大的区别；雾、霜冻、沙尘暴等天气不利的室外活动等。）反馈 小结：拓展：1．下列描述中属 天气现 象的是（ ）A．夏热冬寒 B．小雨夹 C．四季如春 D．冬暖夏凉2．下列关卫星云图的叙述，不正确 的是（ ）A．卫星云图是气象卫星拍摄的地球大气图像 B．卫星云图白色是云雨区C．因台风移动迅速，卫星云图不能正确显示D．卫星云图，可以直接显示暴雨出现的位置和强度3．气候对人类活动的影响表现 在（ ） ①农业生产面②水利建设面③城市建设面 ④海、陆、空交通和工程建设面A．①② B．①②③ C．②③④ D |
