多变的天气（第二）课型：新授课 人： 人： 使用时间：___月___日 班级______ 姓名________【学习目标】1. 能识别用天气符号，会读卫星云图，并能进行简易的天气预报。2.知道大气污染指数是评价大气环境 质量优劣的标准，认识保护大气环境的重要性，增强环保意识。【学习过程】读读课本46页吐3.6，填出表中相应的天气或天气符号：1、天气状况 暴雨西北风6级多云转阴天气符号 2、完成课本P47页活动题2、3。二、读课本46页图3.5，完成：1、在卫星云图上，绿色代表 蓝色代表 白色代表 。云的颜色越白，表示云层越____，云层厚的地一般是_______。三、读课本48页图3.9，完成：1、日生活中，用_____ _____表示空气质量的高低 。2 、空气质量级别污染指数空气质量状况一级二级三级四 级五级根据图3.9中提供的数据请说出下列城市的空气质量级别及空空气气质量状况：州_______________;石家庄__ ______ _____;西宁_______________ 。【学习总结】【学习自评】1. 下列符号中属晴转雷阵雨的是（ ）2、空气质量的高低一面受＿＿＿＿的影响,另一面受＿＿＿＿的影响.3、在卫星云图上，绿色表示（ ）；某日州晴空万里，在卫星图上的颜色是（ ）。 A 、草地 B、海洋 C、陆地 D、平原4．下列句子描述天气的有____________; 描述气候的是____________。 （1） 一年有四季的变化，且四季分明。 （2）岛全年皆夏。 （3）预计未来24小时将有沙尘影响 我市。 （4）昨夜狂风暴雨，今天却晴朗无云。5.你认为在保护大气环境面应采取什么措？ |
