多变的天气教学目标1．学会区分“天气”与“气候”的概念，并且 联系实际正确运用。2．学会正确描述天气，认识天气对人们生产、 生活的影响。3．识别见的天气符号，能看懂简单的天气图。4．知道空气质量高低的表示法，用实例说明 人类活动对空气质量的影响以及保护大气环 境的重要性。一、天气及其影响1.天气：是一个地区_______的大气状况，它是时刻在______的。人们用_______、_______、_______等来描述天气。气候：是一个地区______的天气平均状况，具有一定特征，一般______不大。2.天气与交通、 ______、 ______ 、______等息息相关。自主学习天气：一个地区短时间的大气状况。气候：一个地区多年的天气平均状况。名词辨析1. 昆明四季如春 （ ）2.夜来风雨声，花落知多少 （ ）3.明天大风降温 （ ）4.极地地区全年严寒 （ ）5.风和日丽 （ ）6.北国风光，千里冰封，万里飘 （ ）7.清明时节雨纷纷 （ ）8.东边日出西边雨，道是无晴却有晴 （ ）9.冬暖夏凉（ ）填填看下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？天气气候天气气候天气天气气候天气气候天气的影响天气与交通天气与生活天气与农业天气与军事天气及其影响1.天气：是一个地区_______的大气状况，它是时刻在_____的。人们用_____、_____、_____等来描述天气。气候：是一个地区_____的天气平均状况，具有一定特征，一般________ 。2.天气与交通、 _____、 ________ 、_____等息息相关。答案短时间变化冷热风雨阴晴变化不大多年战争农业生产生活二、明天的天气怎么样？自主学习1.通，天气预报要说明一日或几日内_____、_____、_____ 和_____等情况。2.风向是_________ ，有___个基本向。风力是指____________ ，共分___级。3.读49页图3.4卫星云图绿色表示_____ ，蓝色表示_____ ，白色表示_____ ，云的颜色越白，表示云层_____。云层厚的地一般是______。3.识记49页图3.5见的天气符号。在实际的天气预报画面上，这些符号一般出现在城市名称旁边，有时一个城市名称旁边会出现两个天气符号，表________________________________________。 卫星云图（“看云识天气”）用的天气符号快速记忆用的天气符号快速记忆用的天气符号（“抢答”时间）晴阴多云台风雾雷阵雨冰雹霜冻沙尘暴 |
