第三章 第一节 多变的天气（1）班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿ 月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：１．在生活中能正确使用天气和气候的术语．２．了解天气预报的制作过程．３．学会识别卫星云图和看云图进行简易的天气预报．自学一1.读Ｐ４１文字了解本章的内容.2.自学P41—42图文内容说说天气的定义.3.天气与气候有什么不同?4.用简洁的语言说出天气的两个特点.5.思考人们在日生活中时时关注的是天气还是气候.6.完成P43活动1和2。自学二1.读图3.3归纳总结天气预报的制作过程.2.你知道世界上第一天气预报图是怎样诞生的吗?看阅读材料 3.通天气预报要说明哪些面的内容?一．1.天气的特点为______气候的特点为______；人们描述天气，关注的时间是______，用到______等要素。描述气候，关注的时间是______，一般只注意______两个要素2.降水概率表示______。降水概率为100％，表示______；降水概率为0，表示______。3.风向是______，有______四个基本向。风向为“北”，说明风来自______。风力是______，共分______级。级数越 大，风力______。4.在天气符号中，风杆上的横道 叫______，表示 ______。风杆上画着 ______的一，即表示风向。二．1在卫星云图上，绿色表示 （ ）A、草地 B、海洋 C、陆地 D、平原2天气预报中说，“未来两天有寒潮影响我市，届时气温将下 降6～8 C，提醒市民注意增添衣服，预防感冒。”这说明天气与什么密切相关 A、人们生活 B、工业生产 C、农业生产 D、交通运输三.下列句子哪些是描述天气的？哪些是说明气候的？ （1）一年有四季的变化，且四季分明。 （2）岛全年皆夏。 （3）预计未来24小时将有沙尘影响我市。 （4）昨夜狂风暴雨，今天却晴朗无云。第三章 第一节 多变的天气（2）班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿ 月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：1.能识别用天气符号，看懂简单的天气图2.通过人类活动对大气环境产生的负面影响 ，认识保护大气环境的重要性，增强环保意识自学一“我来当天气预报节目主持人”要求：1.从图中选择十个城市（五个 南 ，五个北） 2.内容准确 3.尽量以假乱真自学二读课本P48图3.9，回答下列问题：怎样判断一个城市的空气质量状况？自学三读图3.9， 读出下列城市的污染指数，并 |
