第一节 多变的天气第二教学目标: 1、知道大气污染指数是评价大气环境质量优劣的标准；2、能用事例说明人类活动对大气的负面影响及保护大气环境的重要性。【教学】1、大气污染指数是评价大气环境质量优劣的标准。2、用实例说明人类对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。【教学难点】培养学生的环保意识。教法：讨论法、自主探究法。教学过程：提问： 1、下列描述属天气的是： （1）夜来风雨声，花落知多少 （2）昆明四季如春 （3）非洲撒哈拉沙漠，终年炎热干燥 （4）忽如一夜春风来,千树万树梨花开2、阴雨绵绵 、秋高气 、风和日丽 、多云 转晴四词中都是描述天气吗？自主学习：1．空气质量的高低与空气中所含__________ 的数量有关，可用__________ 来表示。清新的空气，污染指数______，对人体健有利；污浊的空气，污染指数______，对人体健有害。2．影响空气质量高低的主要因素有二个面：①__ ___ ___ ；②________。3．空气质量状况达到“优 ”的空气污染指数是________，空气质量状况达到重度污染 的空气质量级别为________级。合作探究：阅读课本P51图3.7“城市空气质量日报”完成下表：城市质量等级污染指数空气质量状况石家庄 西安 西宁 兰州 2．小组讨论组织语言，模拟电视天气预报节目主持人，播报P50图3.6的天气情况,并请学生代表上台演示。3．通过读图3.7我们知道全国各地城市空气质量差别很大，是什么原因造成的呢？在生活中有哪些空气污染现象？你有感受？讨论如减少空气污染？拓展延伸 空气污染物主要有：一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物、硫氧化物和颗粒物等。 一氧化碳是一种无色、无味、无臭的易燃有毒气体，是含碳燃料不完全燃烧的产物，在高海拔城市或寒冷的环境中，一氧化碳污染问题比较突出。 臭氧是光化学烟雾的代表性污染物，主要由空气中的氮氧化物和碳氢化合物在强烈阳光照射下，经过一系列复杂的大气化学反应而形成和富集。虽然在高空平流层的臭氧对地球生物具有重要防辐射保护作用，但城市低空的臭氧却是一种非有害的污染物。小结通过这节课，我们知道空气质量的好坏，关系到我们人类的生存和发展，所以我们一定要保护好环境，防止大气污染，让我们的地球更加美丽。练习：1、天气的特点是（ ） ①短时间 ②长时期 ③变化 ④少变化 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④2、下列词语中，描述天气的是（ |
