课 题春（二）人班级七年时间学习目标1、体会比喻、排比等修辞法的作用；2、学习通过分析关键字词体会作者情感的法。难点1、体会比喻、排比等修辞法的作用；2、学习通过分析关键字词体会作者情感的法。 学 习 过 程【自主学习】(这部分很重要，都要记住哦！)一、在明确作者对春的喜爱和赞美的情感的上，分析下列词语的作用1、仔细品味“小草偷偷地从土钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话，如果把“偷偷的”删掉行不行，为什么？ 2、仔细品味“小草偷偷地从土钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话，如果把“钻”换成“长”行不行，为什么？ 3、仔细品味“小草偷偷地从土钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话，如果换成“嫩嫩的，绿绿的小草偷偷地从土钻出来。”行不行，为什么？ 二、从修辞的角度赏析下列句子的作用1、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 2、一切都想睡醒的样子，欣欣然开了眼。 |
