人教版七年级地理下册第七章 《我们邻近的地区和国家》第三节《印度》教学设计【课程标准】 根据地图和其他资料，说出某国家的种族和人口等人文地理要素特点。 运用地图和其他资料，联系某国家的自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。 用实例说明高新技术产业对某国经济发展的作用。【教学目标】 运用地图描述印度的地理位置、地形、气候、河流分布等。 运用图表资料分析印度人口的增长特点，了解印度面临的主要人口问题。 阅读地图说出印度主要农作物的分布，并探究其是怎样因地制宜发展农业的。 阅读地图找出印度主要的工业城市和工业部门。简要分析印度的工业分布与原材料产地之间的关系。 阅读资料，了解高新技术产业对印度经济发展的影响。【教学】1.运用图表资料说出印度人口的增长特点，以及人口问题给资源环境、社会经济带来的影响。2.阅读地图联系印度的自然条件，并简要分析印度因地制宜发展农业的实例,简要分析工业分布与原材料产地的关系。3.举例说明印度高新技术产业对印度经济发展的促进作用。【教学难点】1.简要分析印度因地制宜发展农业的实例。2.简要分析工业分布与原材料产地的关系。【教学法】小组合作教学法【教具准备】多媒体课件【教学过程】【导入新课】印度舞蹈让我们感受到了激情与愉悦，现在，我们很多城市的广场舞跳的就是印度舞蹈。与其风格相反的健身式（出示课件第二页—瑜伽），我练瑜伽10年，深刻的体会到瑜伽的修心养性，塑造形体的功效，可以向你的妈妈推荐？瑜伽起源哪里？（瑜伽起源印度）中印两国都是文明古国，以上是现代中印两国文化交流的例子，你能举出古代中印文化交流的例子吗？玄奘西天取经（出示：玄奘取经路线图）玄奘西天取的是哪个宗教的经典（佛教），世界第三大宗教，发源印度。 了解更多的印度文明，我们一起走进印度。请看视频……印度的文明的形成离不开自然环境的影响，接下来我们就来探究印度的自然环境以及印度人如因地制宜利用自然环境发展经济的。【自学思考】首先我们明确自学要求：（一生读一遍）大声宣布：开始自学思考。（巡视学生学情，大约8分钟）【导学流程】 感知一、自然环境1．地理位置：（阅读课本第69页图8-3-2，完成以下内容。）（1）海陆位置：在图上圈画出阿拉伯海、加拉湾、印度洋。说出印度的海陆位置。（2）纬度位置：用笔描画北回归线。印度大部分地区属五带中的__ __带。（3）相对位置：在图上圈画出巴基斯坦、中国、尼泊尔、加拉国、缅甸等陆上邻国。2. 地形：印度的三大地形区，北部 山脉，中部： 平原，南部 高原。二、 |
