地理 科目电子教案 八 年级 1302 班 编制： 曾 执教时间12 月 18日 第16 星 期四 累计 32 节课 题4.2 农业（1）课 型 新授 共 3 节，本节是第 1 节 教学目标1.了解农业是主要部门以及农业是我国国民经济的；读图、析图、获取地理信息的。 2.了解农业的主要部门，理解农业是我国国民经济的 。教学理解农业是我国国民经济建设和发展 的产业。教学难点理解农业是我国国民经济建设和发展 的产业。教 学 程 序教 学 调 控一、导入新课 同学们，什么是“三农”问题？ 2004年3月5日，温家宝总理在十届全国人大二次会议《政府工作报告》中说，解决农业、农村和农民的问题是我们全部工作的重中之重。“三农”问题是指农业、农村和农民问题。农业问题是“三农”问题的首要问题。农业是人类赖以生存的。你知道什么是农业？主要农业部门有哪些？农业在我国国民经济中的地位如？这就是这节课我们一起来学习的内容。 同学们，那么什么是农业呢？农业主要括哪几个部门？主要农业部门直观了解农业，使抽象的变为具体的。利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的农业产品各部门，统称为农业。农业主要括农、林、牧、副、渔业五个部门。1.农业：农业（种植业）、林业、牧业、副业、渔业（深刻理解农业括的各个部门。）结合乡土地理说明农业与日生活、工业生产的密切联系。（学生在资料收集、交流和展示的过程中，不仅对本节的有关内容有了初步的了解，而且对的培养大有益处，同时获得成就感，激发了学习的兴趣。）农业为人们的生活提供农产品，为工业生产提供原料和消费市场。可见，人们的生活、工业生产的原料和消费市场，都离不开农业。下面是人们对农业地位的看法，你赞成哪一个说法？为什么？人们对农业地位的看法──我国人口这么多，粮食生产太重要了。 ──只有农村实现了现代化，才能说中国实现了现代化。 ──应把农业放在发展国民经济战略的首位。小组代表发表见解，其他学生质疑补充。引导学生从不同的角度和高度看问题。从我国人口的角度来说，农业是解决人民温饱的；从中国实现现代化来讲，农村实现现代化是瓶颈；对国家决策者而言， 农业是发展国民经济的重中之重。正因为如此，农业是支撑国民经济建设和发展的产业。2.农业是支撑国民经济建设和发展的产业展示资料学生小组交流小组代表发表见解，其他学生质疑补充。引导学生从不同的角度和高度看 |
