第1课 中国早期人类的代表---人 班级 姓名 一、【学习目标】(心中有目标，你就会走向成功) 1、知道人的特征，了解人发现的意义。2、知道化石是研究人类起源的主要依据。3、通过本课的学习，使学生认识到中国是人类的发源地之一，是世界上发现远古人类遗址最多的国家。激发学生的爱国主义情感和民族自豪感，培养学生视人类文化遗产的意识。二、【难点】： 人的生活状况。 难点：本课所讲内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本课的基本内容。三、【使用说明与学法指导】 1、阅读学习目标，根据【自主先学】请你将课文（大小字和插图）认真阅读一遍，完成对教材内容的整体感知。2、再根据导学案的提示要点认真在书上进行标注。四、【自主先学】(我学习，我快乐；我思考，我收获！） （一）、我国境内的早期人类--元谋人 1、我国是世界上发现 最多的国家之一。2、考古发现：两颗 化石和一些粗糙的 ，还发现了 。3、时间：距今约 年，发现地点：省元谋县。3、地位（意义）：我国境内已知 的人类4、通过研究可以看出元谋人已经能够 ，知道 。（二）、人1、人的发现：（1）发现地：西南 。这处遗址最先 年发现。（2）考古发现：A、 厚40多米.B、3枚 ，命名为“ ”或“人”C、1929年中国的青年学者 发现第一个猿人 ，同年又发现用 ，此后，又相继发掘出土 猿人头盖骨，共出土40多个个体的 ，以及近10万件 和大量的 。这些古人类化石和石器的发现，为复原人的 和 提供了 。D、时间：距今约 年，2、人的特征（1）相貌：人的头骨，前额 ，眉骨 ，颧骨 ，鼻骨 ，嘴部 ，脑容量比现代人小。他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够 。（2）、生活状况：A、使用工具：人用 、 和 等制作各类工具。他们制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制法，制作成不同类型的工具，如 、 、 和 等，使用这种 石器的时代，叫作 时代。人使用这些工具 ，采集 他们结成 生活在一起，共同进行获取食物的劳动。 |
