第二单元 夏商时期：早期国家的产生与社会变革 第6课 动荡的春秋时期导入新课看图读史烽火戏诸公元前770年 平东迁洛邑，史称“东”东的历史分期前770年1、春秋：公元前770年—公元前476年2、战国：公元前475年—公元前221年前476年前475年前221年春秋战国注释：春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名； 战国，因各诸国连年争战而得名。学习目标导入新课1.使学生掌握春秋的历史分期，了解春秋大国争霸战争的情况及其作用。2.通过学习春秋时期铁农具和牛耕的出现，以及农业、手工业、商业的发展状况，使学生了解这一时期社会生产力水平。3.通过学习春秋时期大国争霸战争的进程，培养学生用联系、发展的观点分析看待历史现象的。讲授新课自读提示阅读课本27页找出经济发展的表现从生产工具，耕作法，手工业，和商业面去把握。并用笔勾画。讲授新课讲授新课战国时期的铁农具《管子》记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。战国时期铁农具复原图《山海经》上记载的铁矿山，达三十多处。讲授新课牛 耕 图1. 农业：2. 手工业：3. 商业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展出现商品交换市场、金属货币一、春秋时期的经济发展二讲授新课室衰微 前770年 平东迁自读导学二2春秋争霸局面出现的原因是什么？1室衰微的表现是什么？讲授新课1.诸不再听从天子的命令，天子反而依附强大的诸。2.各诸国不断进行战争，强大的诸迫使各国承认其首领地位，成为“霸主”。三、诸争霸1. 背景：2. 经过：3. 结果：政治、经济发展不平衡。各诸国为自身利益相互展开争斗；一些强大的诸为取得优势，打着“尊攘夷”旗号进行征战。齐桓公、晋文公、楚庄、秦穆公等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的国和越国也先后北上争霸。不断兼并和扩；民族融合。春秋霸主三、诸争霸齐桓公称霸的标：葵丘会盟公元前7世纪中期（公元前651年）齐桓公召集诸在葵丘会盟，天子派人参加。齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。春秋首霸——齐桓公三、诸争霸齐桓公 成就霸业的主要原因？1、齐国盛产鱼盐，经济富庶是东的一个大国；——（经济）2、用管仲为相，积极改革内政，发展生产；——（政治）3、改革军制，组建强大的军队；——（军事）4、以“尊攘夷”为号召，扩充疆界。——（外交）三、诸争霸措：整顿内政，发展生产，军队晋文公争霸三、诸争霸 子曾说过：“春秋无义战”，对这句话，你怎样看？1、给人民带来巨 |
