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人教部编版七年级上第6课动荡的春秋时期课件

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第6课 动荡的春秋时期西 :前1046年——前771年东 :前770年—前476年  :前475年—前221年    公元前770年,平把都城向东迁到洛邑(今洛阳),历史上称为东。一、春秋时期的经济发展春秋:因孔子的记载这历史的史     书《春秋》而得名。战国:由各诸国以兼并或自保为     目标,连年交战而得名。春秋时期铁犁头牛耕示意图3.商业一、春秋时期的经济发展2.手工业规模不断扩大商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。   平之时,室衰微……               ——《史记 · 本纪》    春秋时期的社会处动荡的状态,“动荡”的表现之一就是室衰微。二、动荡的春秋:室衰微第6课 动荡的春秋时期  春秋时期的各地经济的发展对当时的社会产生了怎样的影响呢?各地的经济得到发展,实力得到增强。各诸国  除了发展经济以外,各诸国还通过什么式说加强对地的控制?各诸国实力得到增强二、动荡的春秋:室衰微第6课 动荡的春秋时期  一些诸国不再把土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位也不世袭,由此加强对地的控制。第6课 动荡的春秋时期  各诸国实力不断增强,对当时的室来说,是好事还是坏事呢?第6课 动荡的春秋时期  被迫迁都到洛邑后的室,随着社会经济的发展和诸国实力的增强,面临着怎样的困境?仔细观察表格,能否从中得出室的困境是什么?第6课 动荡的春秋时期1.直接管辖的面积大为缩小。2.天子控制诸的权力和直接拥有   的军事力量也益丧失。3.财政陷入困境,需依赖诸   国的经济支持。室的困境:室的统治势力大减;天子的地位下降。第6课 动荡的春秋时期材料二:过去“礼乐征伐自天子出”,天子在政治上有最高的地位。平东迁后,“礼乐征伐自诸出”,诸根本不听天子的命令,政令征战自诸出。 这两则材料又反映了室面临什么样的困境?大的诸势力崛起,竞相称霸,操控政治局面。材料一:“平立,东迁洛邑,辟(避)戎寇。平之时,室衰微, 诸强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由伯(诸的官衔名)。”                ——《史记·本纪》第6课 动荡的春秋时期蓝色字体的内容,又反映了当时室面临的哪一种困境?分封制瓦解,各种制度渐遭破坏。第6课 动荡的春秋时期室衰微的表现:1、室统治势力大减2、大的诸势力崛起,竞相称霸,操控政治局面。3、分封制瓦解,各种制度渐遭破坏。室衰微的根本原因:春秋时期,社会生产力的发展。  被迫迁都到洛邑

 

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