第6课 动荡的春秋时期学习目标1.说出春秋战国的历史分期;列举春秋五霸和战国七雄。2.通过学习齐桓公、晋文公等春秋五霸的史实,认识到国强要革新、国立靠治业、国兴靠人才的道理。3.复述城濮之战、桂陵之战、马陵之战和长平之战的情况。4.:齐桓公称霸、晋 文公称霸;秦国的崛起和东进。预习导学1.春秋五霸 分期春秋从 公元前770 年至 公元前476 年 战国从 公元前475 年至 公元前221 年 背景春秋时期,天子的势力衰微,有些诸国势力增强。最强大的诸打着天子的旗号,迫使其他诸承认自己的霸主地位主要霸主齐桓公 宋襄公 晋文公 秦穆公 楚庄 成就霸业的原因①用 管仲 为相,改革内政;②北击 戎 ,南挡 楚国 ;③标:公元前651年, 葵丘 会盟 想继承齐桓公的霸业①整顿内政,发展生产;② 城濮 之战,大 败楚军 ①整顿内政,发展经济;②向西部 戎 地区发展 大举进攻 中原 ,攻到洛阳城郊 想一想:春秋争霸有影 响?长 期残酷的争霸战争,给社会带来了严重的灾难。多弱小诸国被兼并,一些较强的诸国则逐渐形成为疆域广大、人口众多的国家2.战国七雄(1)战国七雄指的是哪七雄?齐、楚、、、、、秦。 ( 2)战国时期,各国之间战争更为频繁,在这一时期发生了哪些著名战役?桂陵 之战、马陵之战、长平之战。 (3)请写出长平之战的时间、交战双及影响。时间:公元前262年;交战双:秦国与国;影响:各诸国再也没有力量抵抗秦国的进攻了。3.武与膑春秋时期著名的军事家武,著有世界上最早的军事著作 《子兵法》 ;战国时期出的军事家 膑 ,著有《膑兵法》。 合作探究1.各小组就小组成员在《问题生成》中 的疑问展开讨论,并共同解决。2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。一．试分析齐桓公、晋文公称霸中原的共同原因。齐桓公、晋文公称霸中原的共同原因是:都重用人才,重视改革内政、发展生产。齐桓公 用管仲为相,改革内政,发展生 产,积极扩充军队,使齐国在几年之间国富兵强;晋文公做国以后,用贤能,发展生产,整顿内政,军队,使晋国很快成为北一大强国。(符 合题意均可)请你说说诸争霸所起的进步作用。春秋时期的争霸和兼并战争,虽然消耗了大量 的财物,给社会和人民带来了种种灾难,但在争霸过程中减少了诸国,实现了局部地区的统一,华夏族和其他各族接触频繁,促进 了民族融合。为什么六国“合纵”策略经失败,秦国的“连横”策略获成功?“合纵”策略失败的原因是没有真正做到 |
