七年级历史导学案（3——2） 姓名 班课题：第6课 动荡的春秋时期 时间：9月21日 设计人： 蔡美 审搞人：七年级历史备课组学习目标：1、了解春秋时期的社会经济发展状况。2、知道春秋时期，室统治实力逐渐衰微的历史史实。3、掌握诸争霸的历史史实，以及主要的春秋霸主。：室衰微、诸争霸难点：正确理解春秋争霸的影响一、自主学习1、公元前770年，平迁都 ，史称“东”。 东前期被称为 时期。2、春秋后期， 和 的出现，促进了农业上的深耕细作。3、春秋时期，手工业规模不断扩大， 、 、纺织业、煮盐业和 等都有所发展。随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了 市场， 被更多的使用。4、春秋时期，社会动荡， 的实力大减，虽然在名义上仍是“ ”，但已无力控制诸。一些诸国已不再分封土地，而是设置 、 ，委派官员管理，由此加强对地的控制，这样使得 逐步瓦解。5、春秋时期，一些强大的诸未取得优势，以“ ”的名义进行征战，争夺霸主的地位。 、 、 、秦穆公等先后称霸中原，号令诸。6、在春秋争霸过程中，中原的“诸华”、“诸夏”再同边的 、 、 等族长期交往和斗争中，出现了大规模的 。7、 用 为相，积极改革内政，发展生产，以“ ”为口号，扩大疆界，发展齐国势力，成为春秋时期第一个霸主。二、问题探究 1、春秋时期诸争霸有利弊？三、反馈1、我国开始出现铁农具是在 （ ）。 A.夏朝 B.商朝 C.春秋 D.战国2、春秋的霸主中，最先称霸的人是（ ）A．秦穆公 B．楚庄 C．晋文公 D．齐桓公3、我国农业发展史上农用动力的一次革命是指（ ）。 A.铁农具 B.选种 C.牛耕 D.治虫害4、春秋战国时期，我国劳动人民已懂得用畜力代替人力进行生产耕作。做出这一判断的根据是（ ）A．牛耕的出现B．马车的出现C．铁器的使用D．骡耕的出现5、据记载，春秋时期鲁国向天子朝贡7次，其中国亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（ ）A鲁国定期向天子纳贡 B鲁国国主动与齐晋结好C室地位衰落 D天子依附诸6、与其它历史时期相比，春秋时期最主要的社会面貌用下列哪个词汇概括最恰当（ ）A争霸 B伐虐 C分封 D变法7、在齐桓公争霸的过程中 |
