度 七 年级 班 历史 教案课 题盛气象课 型新授课节数3人日期教学目标知识与技能从农业、手工业、商业三个面归纳朝前期经济繁荣的表现；以文成公主入藏等史实为例，理解代和睦的民族关系；从积极开放和兼收并蓄两个角度了解朝开放的社会风气；知道代诗歌和书画的代表人物，理解其艺术特点过程与法通过思考和概括盛时期农业和手工业的成就，培养学生归纳问题的；利用实物模型、地图、图片等直观教具辅助教学，培养学生的观察、想象；通过诗歌了解几位大诗人情感态度通过引导学生分析朝民族政策的特点、这种政策产生的原因及影响，培养学生的归纳和初步分析问题的；通过对朝诗歌的了解，使学生认识到白、甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民间疾苦，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应当德才兼备教材分析与吐蕃交往的史实；光耀千古的诗坛难点从艺术角度、历史角度去理解、欣赏白、甫、白居易的诗歌。教学模式三疑三探共_1_学法自学 合作 探究主 案副案（修改栏）一、设疑自探（ 8分钟）（一）创设情境，导入新课播放《中国诗词大会》中关诗的视频。《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。而这其中，诗作为中国古诗词的代表，被提及最多、引用最广。朝作为我国诗歌创作的金时代，诗歌内容丰富，风格多样，《将进酒》《望》《琵琶行》朗朗上口；诗人才华横溢，风流倜傥，白、甫、白居易如雷贯耳。正所谓时势造英雄，盛造就了诗歌盛世，而迄今为止流传下来的近五万首诗，也足以带我们领略那气势恢宏的盛气象。（二）根据学习目标，提出问题。看到这些学习目标，你想知道什么？请提出来，预设：经济的繁荣的表现蕃关系的基本概况文成公主远嫁的情况及其影响概述朝民族政策和民族交融的表现朝社会风气的特点。白、甫、白居易的诗主要描写哪些面的内容。（三）出示自探提示，组织学生自探。（6 分钟）自探提示： 结合图片和课本知识，说说朝社会风气的特点。学生分组朗诵材料中的诗句并讨论白、甫、白居易的诗有哪些特点。填写朝书法和绘画大家的基本概况简表艺术家代表作作品特点颜真卿《颜氏家庙碑》端正劲美，雄浑敦厚柳公权《金 |
