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第3课盛唐气象同步教学案

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第3课  盛气象【教学目标】知识与了解农业、手工业、商业的发展史实;掌握朝时期,朝与的往来历史;掌握朝文学面的成就,掌握朝著名诗人白、甫和白居易。过程与法通过思考和概括盛时期农业和手工业的成就,培养学生归纳问题的;利用实物模型、地图、图片等直观教具辅助教学,培养学生观察、想象;通过诗歌了解几位大诗人。情感态度与价值观通过引导学生分析朝民族政策的特点、这种政策产生的原因及影响,培养学生恶归纳和初步分析问题的;通过对朝诗歌的了解,使学生认识到白、甫、白居易的诗歌艺术极具特色,才华过人,而且热爱祖国,关心民间疾苦,具有高尚的情操和爱国情感,以此教育学生做人应当德才兼备。【难点】教学:与吐蕃交往的史实;光耀千古的诗坛教学难点:艺术性、从历史角度去理解、欣赏白、甫、白居易的诗歌。【目标导学】一、经济繁荣1. 简述朝经济发展的表现。 (1)农业上,垦面积扩大, 农业生产技术不断改进;兴修水利。(2)手工业上,纺织业品种繁多,丝织业水平最高,蜀锦冠全国;陶瓷业生产水平很高,代表有越窑青瓷、邢窑白瓷和三彩;此外,造船、矿冶和造纸业等都颇具规模;(3)商业繁荣,交通发达,贸易往来频繁,出现繁华大都市。长安既是中国的政治、经济和文化中心,也是国际性大都会。2. 代发明的重要农业生产工具是曲辕犁(耕地工具)和筒车(灌溉工具)。3. 越窑青瓷如冰如;邢窑白瓷类似银;三彩闻名中外,造型精美,色彩亮丽。4. 都长安的特点:规模宏伟,布局严整对称,街道宽敞整齐,商业繁荣;“市”“坊”分开,“市”是商业区,分为东西两市,坊是住宅区。5.都长安的地位:长安是中国的政治、经济和文化中心,也是国际性大都会。二、民族交往与交融1. 太宗时期,吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原,定都逻些(今拉萨)。2. 太宗时期,将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。3. 简述文成公主入藏为吐蕃做出了哪些贡献?带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术面的书籍。4. 简述松赞干布学习中原文化的措有哪些?①遣使到朝求婚,迎娶文成公主;②派遣贵族子弟到长安学习;③请求朝给予蚕种,派遣掌握各种专业技能的工匠。5. 简述文成公主入藏(蕃和亲)的意义。  促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。6. 中宗时期,吐蕃赞普尺带珠丹与朝金城公主和亲,蕃“和同为一家”。穆宗时期在大昭寺订立蕃会盟碑。7. 朝时,民族交融进一步发展。太宗实行开明的民族政策,得到北和西北各族的

 

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