我的大印象？创设情境，导入新课2016人教版《中国历史》七年级下册 以玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明代中外文化交流的发展。第4课朝的中外文化交流漫漫征途求真经教师引领，合作探究玄奘，又称三藏法师阅读P21正文及地图分类标注。时间：出发地：目的地：游学地点：玄奘西行贞观年间长安天竺那烂陀寺……山谷积，春夏合冻，虽时消泮(融解)，寻复结冰。经途险阻，寒风惨烈，多暴，难陵犯。……暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。 ——《大西域记》玄奘西行的贡献有哪些？《玄奘取经回长安图》佛经佛教发展口述《 》《大西域记》书影是研究中外交流史的贵文献。风洋溢奈城光明皇后复原像奈时代服装中国装中国文字日本文字朝的“开元通宝”日本的“和同开珎”bǎo长安城平面图日本平城京平面图西市西市东市东市雀大街 雀 大 街日 本……日本在哪些面受到了朝的影响？1.遣使来华阅读P19正文，根据卡片提示，分类标注。玄宗为他取中文名字衡阿倍仲麻701年 出家 (14岁) 742年 日本僧人请其东渡弘法传戒 743年 先后三次东渡失败(56岁) 744年 第四次东渡失败 748年 第五次东渡未成，双目失明 754年 第六次东渡，抵达日本759年 创立招提寺(72岁) 763年 圆寂招提寺(76岁)鉴真大师年表2.鉴真东渡 精神？鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，风洋溢奈城。 ——郭沫若鉴真东渡日本后对日本有贡献？阅读P20正文明确：传授…传播…为…奈·招提寺日本艺术明珠 一级国宝想一想： 鉴真与玄奘的共同之处是什么？ 身份：贡献：精神：都是朝僧人。都为中外文化交流做出了贡献。都有一种顽强的毅力和百折不回的精神。双向交流共发展小结，提炼升华为什么朝会出现中外交流共发展的局面呢？大国者，法式备定，国也，须达。 ——《日本书纪》法式：法度；国：这里指文明发达。朝国力强盛，文明发达。朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。 玄奘的西行之路，被现代人认为是一条由信念、坚韧和智慧浇铸而成的求知之路，是一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。 ——文忠《玄奘西游记》朝比较开放的对外政策,积极发展对外交流。大·印象繁荣开放链接，归纳法1．下列日本到朝的人员中是政府委派的（ ）A．遣使 B．留学生 C．留学僧 D．商人√2．“鉴真东渡”“玄奘西行”，两位人物的对外文化交流活动充分体现了朝对外文化交流的特点是（ ）A．高度繁荣，共享太平 |
