朝的中外文化交流教案（历史新授课范例）【认定目标】（有了目标，就要永不放弃的去实现它）课程标准对本课的要求：以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明代中外文化交流的发展。依据课标制定的三维目标：知识掌握：了解朝都城长安城的布局特点，知道长安既是全国政治、经济、文化中心，又是一个开放的国际大都市；了解遣使、玄奘西行、鉴真东渡的史实；认识代的强盛及其在国际上的地位。培养：学生在学过程中，通过自主合作探究学习，培养自身的提取有效信息、阅读图表、总结概括、原因启示分析、大跨度等多面。情感渗透：学习玄奘、鉴真等人锲而不舍的精神，感受代开放容的政策，增强民族自豪感，更加理解党和国家实行对外开放政策的正确性。【情境导入】同学们，通过前面几课的学习，我们已经初步领略了代的盛世，今天我们将通过一系列的活动，再次感受这个开放与繁荣的朝代。【自主学习】（我所学习到的知识，都是由自学中得来的）在看书过程当中，我们会感到毫无头绪，这个时候，我们可以通过制定学习提纲来解决这个问题。请同学们快速阅读课本23页—28页的内容，完成右面的提纲上的填空。2、通过制定提纲，你认为本课学习的是什么？你学习本，哪些是难点？请将你认为的重难点写在下面，在本节课结束的时候，看看它们有没有被你掌握。【合作探究】（智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。）制定学习提纲只是学习的第一步，接下来，和你的伙伴们组成小组一起来进行下面的活动吧！活动之前，先为你们的小组命名，并且为你们的小组确定一句口号。活动一：梦回长安（封闭与开放并存的古城）请你阅读下面的材料，试着回答后面的问题。材料一：长安城的范围大体东西宽9500米，南北长8470米，长约35.5千米，城市总面积达84平千米。有学者对古代十大城市的面积做过比较，按城市面积的大小长安城位列第一，堪称世界第一古城。材料二：根据《长安》记载，长安城及其郊区的人口大约在40万—50万，若加上皇族、士兵、奴仆闲杂、佛教僧尼和少数民族人口，整个长安城的人口可能达100万左右。材料三：长安城的规划设计，不仅宫城、皇城和外郭城都有隔离，而且居住生活的坊与从事商业买卖的市也是隔离分开的。活动的时间也有严格的限制。长安城的接到虽然宽阔，但街道两边都是高大的坊墙，与宋代以后城市中的街道两旁可以沿街开店设铺大不相同。材料四：代长安是一座国际性的都市，外来人口占到了总人口的5%，这里面有日本的遣使、天竺的高僧、西域的商人等等。近年来在西安等地出土了不少古代外国的货币，有阿拉伯金币，波斯银币以及古代日本的银币等。（1）从材料中，你了解到 |
