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七年级下册历史第7课辽、西夏与北宋的并立导学案

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《辽、西夏与北宋的并立》导学案【学习目标】1.了解契丹族和党项族的兴起和发展,知道契丹 政权和西夏政权的建立与发展。2.掌握辽宋战争及澶渊之盟、宋夏和战的内容及影响。3.认识澶渊之盟、宋夏议和对民族间和平与发展所起的作用,培养辩证地认识和思考问题的, 从而正确地看待历史上的民族关系。【自主学习】 契丹族与党项族1.契丹兴起:(1)背景。①隋时期,契丹族与汉族的       联系日益密切。②朝末年,北汉人纷纷 避乱,带去了先进的     和生活式。 (2)发展:9世纪后期,契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业。(3)建立政权:10世纪初,       统一契丹各部,建立政权,都城在上京临潢府。(4)发 展:阿保机建国后,发展生产 ,创制      ,国力不断增强。2.党项族的发展:(1)起源:生活在我国西北地区,原属羌族的一支。(2 )建立政权:11世纪前期,   称帝,定都兴庆府,史称西夏。(3)巩固政权:元昊仿效宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制西夏      。 辽与北宋的和战1.背景:辽太宗时,占领        ,从此,辽与中原朝的冲突加剧。2.和战: 宋太祖北宋与辽保持友好关系,双互通          宋太宗向辽发动数次战争遭到失败,只好采取   措宋真宗战争辽 大举攻宋,宰相寇准力劝皇帝亲征,宋军打退辽军议和辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽          影响“澶渊之盟”后很长时间,辽宋之间保持着   局面【合作探究】契丹族契丹的兴起和辽的建立?党项族西夏的兴起?西夏政权建立?辽与北宋的和战材料 “大宋 皇帝谨致誓书大契丹皇帝 阙下;共遵诚信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两……差人搬送至雄州交割。”学习与探究:指历史上的什么事件?客观的评价该事件?【当堂】一、单项选择题1.“行 营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著,四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活(  )A.契丹族 B.女真族 C.汉族 D.匈奴族2.辽宋夏金时期是我国历史上民族政权并立的时代,其中位北与北宋并立的民族政权是(  )A.西夏   B.金  C.辽 D.蒙古3.观察下面的绘 画,画中左右双人物分别代表着(  ) A.北宋 辽     B.北宋  西夏   C.南宋  辽 D.南宋 金4.苏澈在《栾城集》中写道:澶渊之盟后,“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗”。对这材料理解正确的是(  )A.契丹的军事力量

 

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