到知识。根据以上的教学法，主要体现以下的学法：（一）预习清障法，通过课前预习使学生初步了解课文，扫清文字障碍，有利听课的效率，使效果事半功倍。（二）自主悟读法，通过学生自己的个性阅读和感悟，加深其对文章主旨及感情的理解，培养学生自主阅读。（三）合作交流法，合作交流有利形成学生不同知识结构、思维式和性格特征的优势互补，不仅极大地了学习效率和学习质量，而且最大限度地满足了学生的表现欲望和对成功的渴求。好的教法学法，要在教学过程中予以体现下面进入第五个部分说教学过程。五、说教学过程（一）情感导入——回忆春天同学们请看大屏幕:多媒体展 |
