第十四课 明朝的统治导入新课电视荧屏上的《元璋》再现了一个封建从放牛娃到行脚僧，从义军马夫到万军将领，从乞丐布衣到开国皇帝的传奇又悲壮的历程。那么历史上的元璋是如建立明朝的？又是如在政治上、思想上加强主集权的？教材分析1、明朝的建立2、元璋强化皇权（重、难点）3、科举考试的变化（重、难点）4、经济的发展一、明朝的建立请同学们读教材，分析元末农民起义爆发的原因。元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。建立时间：建立者：都城：1368年元璋应天府（明太祖）（今南京）像元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？汉高祖邦汉光武帝秀明朝疆域图元末长期战乱，使社会经济遭到严重破坏。所以明朝建立之初，“土地荒芜”、“居民鲜少”，政局不稳，人心浮动，面对严峻形势，元璋充分意识到了国家统一、政局稳定、皇权集中的重要性，并着手进行改革。1、明太祖为什么要改革官制，强化皇权？二、元璋强化皇权【小组合作探究】元璋认为，元朝的灭亡是由地分权和朝臣权力过大所致。元璋认为，元灭亡的原因之一，是“不能躬览庶政”，主不能够专政，导致“主荒臣专，威福下移，由是法度不行，人心涣散，遂致天下大乱”。为此，明太祖元璋对国家机构进行了改革，加强主专制。他分散和削弱臣僚权力，使“权不专一司”。（2）在中央，废丞相和中书省，权分六部；设五军都督府。2、明太祖采取了哪些措强化皇权？（1）在地：废行省，设“三司”；分封诸。问题思考想一想：元璋对地和中央官制的改动，最突出的特点是什么？权力的分散与制衡。地和中央的各个部门既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，防止了朝臣和地官员专权，从而加强了皇权。（3）设立特务机构：锦衣卫职能：掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事。发展：明成祖成立东厂。这两个机构合称“厂卫”。目的：监视官民锦衣卫印特务统治是明朝主专制高度集中的突出表现。安然朝中坐却知天下事（3）这些措有什么影响？使皇权高度集中，主专制大为加强。材料研读以后子做皇帝时，“并不立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。” ——《明太祖实录》元璋立下这条“祖训”的目的在？为告诫后代，不得设立丞相。目的是防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治，保证大明朝的长治久安。科举制始创时?是如完善的？到明朝时又有什么变化?三、科举考试的变化始创隋朝，经朝发展，在宋朝鼎盛。科举考试的变化（表现）（1）考试内容的变化：①考试的题目必须来自“四书”“五经”；②对题 |
