第14课 明朝的统治 备课：初一历史组 使用者 使用时间 【学习目标】 １.了解明朝的建立 ２.掌握明太祖加强权的措 3.了解明朝八股取士的特点和影响 4.掌握明朝经济发展的具体表现【学习】 1.明太祖加强权的措 2.掌握明朝经济发展的具体表现【学习过程】一．阅读教材P66，完成学案（自学）。明朝的建立： 年,元璋建立 朝，定都 ，元璋就是明太祖 。小组交流我国历史上，像 元璋这样参加过农民起义的开过皇帝还有谁？二．阅读教材P67─68，完成学案（自学后师友交流）。1.明太祖加强权的措： A、在地：①元璋取消 ，设立 。 ②元璋分封 ，驻守各地。B、在中央：①废除了以往长期存在的 制度和 ， ② 六部职权，并使六部直接向皇帝负责。C、在兵权：①把大都督府分为 五军都督府。 ②将军队调动和武官命的权力统归 。D、特务机构：①设立由皇帝直接指挥的 ，掌管侍卫、缉捕、刑 狱诸 事，保护皇帝，镇压官民 。小组交流元璋对地和中央官制的改动，最突出的特点是什么？ 三、三、阅读教材P68─69，完成学案（自学） 1.明朝科举考试的变化：科举考试的命题范围只能是 ，答卷 文体必须是 ，禁锢了人们 的思想，扼杀人们的明才智。四、阅读教材P─69，完成学案（自学后师友互助）。 1.明朝农业的发展表现： 2.手工业发展的表现： 3.商品经济的活跃表现： 五、当堂总结： 明朝的建立：1368年 建明 朝，定都 。 元璋强化皇权：在地： 在中央： 在兵权： 特务机构： 科举考试的变化：考试内容： |
