学习目标1．了解明朝建立的相关史实，识记元璋强化皇权的措，知道明朝经济的发展；2．掌握明朝的八股取士，理解其影响；3．理解元璋强化皇权的原因和影响，认识这是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。二．学习：明太祖加强权的措。 三．学习难点：八股取士的消极影响。四．安排：一五．学习过程（一）新知学习1.【导】播放视频《明朝的那些事》导入新课。2.【思】——自主学习（根据课文内容填空）一、明朝的建立 1.背景：元朝末年，政治 ，徭役繁重，灾害频繁，导致社会动荡， 。2.明朝建立： 年， 称帝，建立明朝，定都 ；他就是 。随后，明军攻占 ，结束了元朝对全国的统治。二、元璋强化皇权 （一）原因：元璋认为元朝的灭亡是由 和 过大所致，所以他采取措强化皇权。（二）措：1、政治：在中央：①废 ，权分六部。废除了以往长期存在的 制度和 ， 六部的职权，使六部直接向 负责。在地：①取消 ，设立“ ”。 将原来 的权力一分为三，互不统属，使权力分散。② 分封 为，驻守各地， 地，巩固皇室。2、军事：把原来的大都督府分为中、左、右、前、后 , 将军队 和 命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了 大权。3.设厂卫特务机构：为 臣民，元璋设立 ， 时期设立东厂，合称“ ”，成为皇帝的耳目和爪牙。4.影响：通过分散中央与地的权力，地和中央的各个部门，既互不统属，又 ，各自直接向皇帝负责，使皇权 ， 大为加强。 三、科举考试的变化1.命题：考试的题目必须来自“ ” “ ” 2.答题：以熹的《 》为标准，不得随意发挥。3．影响 ： 八股文内容空疏，形式呆板，又 ， 思想。 四、经济的发展1．农业：引进了原产 的米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。2．手工业：棉纺织业从南推向 。 成为丝织业中心。 成为全国的制瓷中心，所产的青花瓷畅销海内外。3．商业：商品经济活跃， 和 是全国性的商贸城市。有名的商帮，如的 ，的 。 【思】合作学习（一）明朝的建立（1）阅读材料，回答问题：材料：“堂堂大元，奸佞专权……官法滥，刑法重，民怨……贼做官、官做贼，混 |
