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人教新版历史七年级下册第14课明朝的统治学案

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第14课 明朝的统治一、预习导学    年由     建立明朝,定都     。二、学习目标:1.知道明朝的建立及其加强中央集权的措2.通过明朝皇权的强化和“八股取士”,初步理解皇帝专权的弊端。3.了解明朝经济的发展概况。三、重难点::明太祖加强权的措难点:八股取士四、精讲释疑:(一)明朝建立1. 背景:元末政治腐败,,社会动荡,民不聊生。1351年河下游地区爆发了农民起义。2. 建立:    年由     (明太祖)建立,定都应天府(今南京)。随后,明军攻占大都,结束了元朝对全国的统治。(二)强化皇权1.改革行政机构:(1)中央:废除    制度和中书省,由六部直接向皇帝负责。把原来的大都督府分为五军都督府,将军队调动和武官命权统归兵部。(2)地:废除行中书省,设立      。分封诸子为,驻守各地。2.设立特务机构:设立    由皇帝直接指挥。明成祖时期又成立了   3.实行“八股取士”:(1)内容:科举考试的题目必须来自“四书五经”。(2)文体:考试答卷必须分为八个部分,称为“     ”(3)影响:禁锢了思想,扼制了人才,使应试者成为皇帝旨意的顺从者。(三)经济发展1.农业:引进了原产南美洲的    、甘薯、马铃薯、花生和   等。2.手工业:   是明代的丝织业中心。棉纺织业已从南推向北。  是全国的制瓷业中心。3.商业:和     是全国性的商贸城市;出现了有名的商帮如晋商、徽商等。五、引导点拨:1.实行“八股取士”这一措的目的是什么?这种做法有危害?答案:实行这一政策的目的是为了加强思想控制。“八股取士”造成多读书人为了中试,只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问,考中做官后,大都成为皇帝的忠实奴仆。2. 为什么要引进这些作物品种?答案:因为它们的成熟期短、产量高。解决了粮食紧的问题。在我国历史上,像元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁?答案:汉高祖邦;汉光武帝秀六、反馈矫正:1.据史书记载,明初元璋为解决相之争,对丞相惟庸抄家灭族,并对行政制度作了重大改组。“重大改组”体现在(  )①设立锦衣卫 ②设立军机处 ③设立驻藏大臣 ④废除宰相制度A.①②③ B.③④   C.②③④  D.①④2.如右图所示,从图一到图二政治制度的变革发生在( ) A.秦朝  B.汉朝  C.朝   D.明朝 3.明史专家晗在《元璋》一书中写道:“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站,……在明代,不但不坐,站着都不行,得跪着说话了。”臣关系从坐而站

 

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